Проектирование уровня освоения содержания подготовки будущего юриста к педагогической деятельности
Автор: Львов Леонид Васильевич, Васехо Олеся Евгеньевна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Актуальные проблемы управления качеством образования
Статья в выпуске: 3 (21), 2013 года.
Бесплатный доступ
Определено содержание педагогических компетенций, уровень освоения содержанияподготовки будущего юриста к педагогической деятельности на компетентностной основе.
Профессиональная деятельность юриста, педагогическая деятельность юриста, педагогические компетенции, рrofessional activities of the lawyer
Короткий адрес: https://sciup.org/14239855
IDR: 14239855
Список литературы Проектирование уровня освоения содержания подготовки будущего юриста к педагогической деятельности
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 4 мая 2010 г. N 464)//СПС Гарант.
- Алямкин С.Н. Особенности преподавания правовых дисциплин студентам экономических специальностей // [Электронный ресурс]: //http:// www.mgirm.ru/userfiles/file/Fevr.ped. chten/2013/Alyamkin.pdf
- Васехо О.Е. Модель формирования профессиональных компетенций педагогической деятельности бакалавра юриспруденции//Вестник ЧГАА. Том 63. С. 154-158.
- Гоноболин Ф.Н. Психологический анализ педагогических способностей. Способности и интересы. -М., 1962.-С. 237.
- Кочарян Т.Э. Методическая компетентность в контексте педагогической деятельности преподавателя среднего профессионального учебного заведения//[Электронный ресурс]: www.superinf.ru
- Кудряшова Е.В. Специфика преподавания правовых дисциплин студентам финансистам и экономистам//Право и образование. 2006. № 1-2. С. 98-106
- Львов Л.В. Компетентностно-контекстная система подготовки специалистов с оперативным характером профессиональной деятельности. -М.: СГА, 2009. -287 с.
- Маклаков А.Г. Общая психология. -СПб.: Питер, 2008. -583 с.
- Морева Р.Б. Методы преподавания юридических дисциплин в высших учебных заведениях России: традиции и инновации.
- Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву: учеб. для студ. высш. учеб. заведений. -М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. -400 с.
- Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация. -М., 2002.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии // [Электронный ресурс]: ht t p://p s yl i b.or g.u a / book s /r u bi n01/ index.htm
- Теплов Б.М. Способности и одаренность. -М, 1961.
- Урумов А.В. Дидактические принципы преподавания дисциплины «Теория государства и права» 2010//[Электронный ресурс]: http://www. juristlib.ru/book_7790.html
- Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: учеб. пособие для вузов. -М.: Логос, 1996. -320 с.
- Щедровицкий Г.П. Компетенции и компетентность//Высшее образование сегодня. 2004. № 8. С. 36-41.
- Яковлев Е.В., Яковлева Н.О. Педагогическое исследование: содержание и представление результатов: монография. -Челябинск: РБИУ, 2010. -316 с.
Статья научная
