Проектная деятельность по развитию межкультурного диалога в разрезе задач региональной культурной политики

укрепить межкультурные связи и сохранить культурное разнообразие. В настоящее время с обострением внешнеполитических, экологических, социальных кризисов культура становится ресурсом, способным сохранить систему в устойчивом виде, стать «мягкой силой» в решении проблем межцивилизационного взаимодействия. Именно она как наиболее эффективный инструмент, обеспечивающий устойчивое развитие государств, обозначена в декларации, принятой в Китае в 2013 г. на Международной конференции ЮНЕСКО «Культура: ключ к устойчивому развитию»1.

Подтверждая центральную роль культуры в геополитике, а также в качестве инструмента устойчивого развития, участники конференции ЮНЕСКО предложили следующие меры по ее продвижению: «1) включение культуры во все политические установки и программы в области развития; 2) мобилизация культуры и взаимопонимания для укрепления мира и примирения; 3) обеспечение культурных прав для всех с целью поощрения инклюзивного социального развития; 4) использование потенциала культуры для сокращения нищеты и инклюзивного экономического развития; 5) задействование культуры для обеспечения экологической устойчивости; 6) усиление устойчивости к стихийным бедствиям и борьба с изменением климата с помощью культуры; 7) высокая оценка, сохранение и передача культуры будущим поколениям; 8) использование культуры в качестве ресурса для достижения устойчивого городского развития и управления; 9) использование культуры как основы для укрепления новаторских и устойчивых моделей сотрудничества»2.

Рассуждая о стратегических направлениях региональной культурной политики, О.Н. Астафьева называет программно-проектный метод социокультурного развития наиболее репрезентативной практикой для устойчивого развития региона (Астафьева, 2019: 43). Сегодня наряду с социально-экономическим и экологическим вектором культурное разнообразие, творческое самовыражение становятся ресурсом развития конкретной территории, накопления и сохранения на ней человеческого капитала.

Концепция устойчивого развития, включая заботу об экологии, вопросы национального хозяйства, решение социально-демографических проблем, устранение бедности, развитие медицинских технологий, предполагает продвижение культурных практик, реализующих межкультурный диалог и направленных на сохранение культурного наследия, развитие творческих индустрий, стимулирование культурного и экологического туризма, а также, собственно, на то, что актуализирует роль культуры в жизни человека и общества: включение ее в систему приоритетов, «закрепление в сознании значимости культуры как самоценности» (Астафьева, 2019: 44).

Культурная политика региона эффективна, если она ценностно ориентирована, а ее результаты заметны для социума и, прежде всего, отражаются на качестве жизни граждан. Соответственно, в фокусе задач региональной культурной политики – проблемы национального масштаба, общественный статус культуры как мощного фактора, обладающего интеграционным потенциалом социума.

При формировании векторов культурной политики региона учитывается проблемное поле, связанное с территориальными особенностями, социально-экономическими и демографическими факторами, этническим составом, уровнем традиционализма в обществе и стремлением к модернизации. Следовательно, региональная модель культурной политики содержит первоочередные вопросы, актуальные на данный момент, имеющие потенциал для развития региона и работающие на его модернизацию.

Эффективным и результативным в этом отношении в последние годы считается программнопроектный метод социокультурного развития. Проект может быть направлен на решение проблемы в масштабе муниципалитета, региона, а также государства в целом. О.Н. Астафьева указывает на тенденцию «переформатирования» отношения к культуре как сферы обслуживания досуга населения и отмечает потенциал проектного метода в реализации межкультурного диалога, устойчивом развитии культуры и ее роли в жизни людей разных поколений (Астафьева, 2024). При этом, как справедливо указывают некоторые исследователи, «реализация культурной политики возможна именно в форме одобряемых и востребованных культурных практик» (Букалова, Меркулова, 2021: 33). «Признаком любого проекта является его уникальность. Решение уникальных задач посредством проектного инструментария в условиях высокого уровня риска и неопределенности является главным драйвером ценности»3. Ценностный подход в культурном проектировании определяет его социальную ориентированность, является основанием для разработки и реализации проекта, а также выступает результатом реализованного проекта (Корчагин, 2024: 298).

Основная часть . Применительно к Республике Дагестан масштабные проекты – Международный культурно-инвестиционный форум «Культура и экономика региональной политики в современных условиях» (2014 г.), который проводился в рамках Московского форума культуры; СевероКавказский культурный форум (2022, 2024 гг.), направленный на повышение профессионального уровня работников учреждений культуры и обмен опытом между специалистами; IX Парламентский форум «Историко-культурное наследие России» (2023 г.), приуроченный к 100-летию со Дня рождения народного поэта Дагестана Расула Гамзатова; форум «Семья Дагестана – семья России» (2024 г.), посвященный вопросам сохранения и укрепления традиционных семейных ценностей; Международный межрелигиозный молодежный форум (2024 г.), обсуждающий проблемы межнационального и межконфессионального мира, – дискуссионные площадки, на которых определяются приоритеты и векторы региональных моделей политики в области культуры.

В «Основах государственной культурной политики» законодательно определены направления активности в обозначенном векторе: «поддержка, сохранение и развитие всех отраслей культуры, всех видов творческой деятельности граждан России и формирование личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей»1. Магистральным направлением в региональной культурной политике должно стать воспитание в социуме стремления к культуре как естественной потребности, утверждение приоритета общечеловеческих ценностей как основы диалога культур.

Исследователи правы, когда называют культуру «визитной карточкой государства» (Торо-сян, Держирученко, 2021: 7): в современном мире важно культурное сотрудничество, направленное на взаимообмен, диалог, мирное позиционирование государств. Открытым остается вопрос межкультурного диалога на этническом уровне: актуализируются проекты, направленные на взаимопроникновение культур различных этносов, стимулирование взаимного интереса друг к другу и стремления к пониманию.

Содержание культурной политики опирается на разработку магистральных направлений развития культуры на основе глубокого анализа культурной среды и проблем социально-экономического, демографического и иного характера; на проектировании с учетом современных вызовов; на разработке и воплощении социокультурных программ при рациональном распределении материальных, финансовых, кадровых, информационных ресурсов. В настоящее время с учетом трансформационных, политических факторов культура является национальным приоритетом нашей страны, а «духовные и культурные ценности составляют основу суверенитета, территориальной целостности, качества жизни населения» (Бычкова и др., 2023: 27). Преимущество стратегии региональной культурной политики, учитывающей национальные, этноконфессиональ-ные факторы, исторически сложившиеся культурные потребности, имеет долгосрочный эффект: «В процессе воспроизводства культуры субъекты региональной государственной культурной политики создают культурный, человеческий, символический и эмоциональный капиталы», – подчеркивают исследователи (Костина и др., 2022: 53).

Постановлением Правительства Республики Дагестан от 27 ноября 2023 г. была утверждена Государственная программа «Развитие культуры республики Дагестан»2. Основные мероприятия, предусмотренные документом, представлены в подпрограммах «Развитие образования в сфере культуры», «Культура и искусство».

В этом контексте важно воспитание культуры диалога, приобщение подрастающего поколения республики к культурному наследию, усвоению основ других культур, ценностей мировой культуры, что успешно реализуется в проектах Министерства культуры и Министерства образования и науки Дагестана. Обратимся к проектам, направленным на максимальный охват зрительской аудитории через практику выездных социально-культурных мероприятий.

С 2014 г. в республике реализуется просветительский проект «Культура – детям Дагестана»: это бесплатный абонемент, обеспечивающий равную возможность для городских и сельских школьников в посещении учреждений культуры. Дети со всех уголков республики, приезжая в г. Махачкалу, могут посетить музейные экспозиции, посмотреть театральные постановки, услышать классическую музыку и оценить просветительские лекции в Даггосфилармонии, принять участие в образовательных экскурсиях в крупных городских библиотеках. Школьники, таким образом, погружаются в атмосферу академической культуры, учатся понимать высокое искусство.

Одной из новых практик проекта «Культура – детям Дагестана» стало приглашение школьников на репетиции предстоящих концертов. Возможность присутствовать на подготовке программы выступления предоставляет Камерный оркестр Даггосфилармонии. Так, в октябре 2025 г. на генеральную репетицию концерта Форума современной музыки «Творческие пересечения» были приглашены школьники из Ногайского района республики. Профессиональное, «живое» звучание оркестровых инструментов многими из них было услышано впервые.

Проект «Культура – детям Дагестана» выполняет и просветительскую, и воспитательную задачу: формирует отношение к искусству, стимулирует интерес к знаниям, к художественному творчеству. Происходит культурное взаимодействие и общение – межэтническое, межличностное. «Культурный интенсив», в который погружаются дети, открывает перед ними возможности диалога, в процессе которого происходит не только постижение нового, но и появление новых интеллектуальных потребностей: «общаясь, люди создают друг друга» (Лихачев, 2006: 212).

В целом, проект «Культура – детям Дагестана» отвечает цели государственной культурной политики РФ, предполагающей «духовное, культурное, национальное самоопределение России, объединение российского общества и формирование нравственной, самостоятельно мыслящей, творческой, ответственной личности на основе использования всего потенциала отечественной культуры»1.

Совместно с Центром развития личности «Мирадж»2 Даггосфилармония ежегодно проводит республиканский творческий фестиваль для особенных детей «Вместе к новым вершинам». Формат мероприятия инклюзивный: воспитанники центра ежегодно выступают в концертных программах вместе со студентами музыкального училища, а также участвуют в выставках рисунков и результатов прикладного творчества.

Другой проект – «Мастера сцены – жителям Дагестана», адресованный взрослой части населения, также проводится по инициативе Министерства культуры республики. В рамках него предусмотрены гастроли театрально-зрелищных организаций, которые по разработанному графику выезжают в удаленные села Дагестана с концертными программами и театральными постановками.

Заметную роль в реализации межкультурного диалога играют творческие конкурсы, фестивали, концерты. Они дают возможность представителям различных этнических культур нашей многонациональной страны выступить на общей площадке. Для широкой публики, жителей мегаполисов и малых городов – это открытый диалог (или полилог) культур, узнавание этнических традиций, «погружение» в иную цивилизационную парадигму.

Ежегодно по инициативе и при поддержке Управления культуры администрации г. Махачкалы проводится открытый конкурс на призы главы города «Юные звезды Махачкалы». В течение нескольких дней участники представляют свои достижения в области исполнительства на классических и народных музыкальных инструментах, академического и народного сольного и хорового пения, хореографии, изобразительного искусства, театра. Целевая аудитория конкурса – учащиеся средних и старших классов детских школ искусств, музыкальных, художественных школ, средних общеобразовательных и иных учебных заведений. Одной из задач конкурса является максимальное развитие творческого потенциала учащихся и формирование у них музыкально-эстетического вкуса – в этом заключается важная просветительская миссия «Юных звезд».

Дагестанская государственная филармония при поддержке Министерства культуры республики ежегодно проводит региональный музыкальный фестиваль юных исполнителей «Наши надежды». Участники мероприятия – воспитанники школ искусств, музыкальных школ и студенты музыкальных училищ. Наиболее ярко проявившим себя предоставляется редкая возможность выступить в качестве солистов с камерным оркестром Дагестанской государственной филармонии под управлением заслуженной артистки России Зарифы Абдуллаевой. Организаторы фестиваля – художественный руководитель Даггосфилармонии И. Г. Нахтигаль и дирижер Камерного оркестра филармонии З. А. Абдуллаева создали уникальный формат социально-культурного мероприятия, в котором юные музыканты могут себя ощутить состоявшимися, взрослыми артистами. Выйти на большую сцену и играть в составе оркестра – бесценный опыт для начинающего музыканта, который он пронесет через всю свою жизнь. Данный фестиваль для культуры Дагестана имеет символическое значение: это действительно надежда на новое поколение, в системе ценностей которого будут высокие идеалы академического искусства.

Заключение. В целом, социально-культурные проекты, проводимые под эгидой Министерства культуры Республики Дагестан, Управления культуры администрации г. Махачкалы и ориентированные на детей и подростков, выполняют важную образовательную функцию. Активное развитие просветительства и вовлечение детей в художественное творчество играет огромную роль не только в реализации молодежной культурной политики, но и способствует накоплению и развитию человеческого капитала в регионе.

В целом, творческие проекты с участием детей и молодежи «работают» на следующие результаты: эстетическое воспитание подрастающего поколения; стимулирование художественнотворческих процессов; развитие личностного потенциала; формирование ценностного отношения к академическому искусству; воспитание публики концертного зала; налаживание социального партнерства между разными субъектами культурно-досуговой деятельности; формирование региональной и общероссийской идентичности.

Можно предполагать эффективность такого культурного обмена для сохранения в социуме устойчивых межнациональных взаимодействий и формирования целостной многонациональной российской культуры. В ценностно-ориентированной модели региональной культурной политики развитие культуры становится стратегическим приоритетом. Совершенствование культурных практик, проникнутых идеями межкультурного взаимодействия, выстроенных на идеях диалога культур, обращение к культуре как инструменту устойчивого развития – социально значимые цели региональной политики в области культуры.