Проектный офис в структуре деятельности магнитогорского педагогического колледжа
Автор: Леушканова Ольга Юрьевна
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Качество профессионального образования и рынок трудовых ресурсов
Статья в выпуске: 4 (32), 2021 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена актуальному вопросу - выстраиванию новой модели управления профессиональной образовательной организацией. Опираясь на методологию создания проектного офиса как инструмента повышения эффективности управления, автор статьи - руководитель профессиональной образовательной организации - обобщает свой опыт создания проектного офиса, раскрывая структуру, стадию и результаты его формирования. Директор ГБПОУ «Магнитогорский педагогический колледж» описывает 16 составляющих проектного портфеля. На конкретных примерах реализации наиболее значимых для образовательной организации проектов автор выделяет индикативные показатели их результативности. В статье сделан вывод о том, что созданная в колледже модель проектного офиса и полученные проектные продукты позволяют экономить время и выводят образовательную организацию на новый уровень качества управления и организации образовательного процесса.
Управление образовательной организацией, проектное управление, проектный офис, проектный портфель, эффективность управления, управленческий проект, бережливые технологии, бережливый колледж, индикативные показатели реализации управленческого проекта
Короткий адрес: https://sciup.org/142231136
IDR: 142231136
Список литературы Проектный офис в структуре деятельности магнитогорского педагогического колледжа
- Султанов, И. А. Организация офиса управления проектами / И. А. Султанов // Projectimo: [сайт]. - 2021. - URL: http://projectimo.ru/upravlenie-proektami/proektnyj-ofis.html (дата обращения: 17.11.2021).
- Бочаров, Н. А. Исследование моделей проектного управления / Н. А. Бочаров // Вестник университета. - 2014. - № 7. - С. 189-193.
- Тубер, И. И. Проектное управление как фактор развития материально-технического и кадрового потенциала ПОО / И. И. Тубер, Т. Ю. Крашакова // Инновационное развитие профессионального образования. - 2019. - № 1 (21). - С. 78-85.
- Шарина, А. В. Формирование бережливой среды в образовательной организации: учеб.-метод. пособие / А. В. Шарина, Л. В. Сибирякова. - Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2019. - 151 с.
- Дитхелм, Г. Управление проектами. В 2 т. Т. 2: Особенности / Г. Дитхем - СПб.: Изд. дом "Бизнес-пресса", 2004. - 288 с.
