Профессиональное самоопределение современных детей и подростков
Автор: Заварина С.Ю.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4-2 (79), 2023 года.
Бесплатный доступ
В представленном исследовании дан анализ подходов ученых к проблеме профессионального самоопределении современных детей и подростков. Сегодня важное место в данном процессе принадлежит социокультурному проектированию. Проектная деятельность создает креативное пространство для подготовки молодого поколения к выбору будущей профессии. Участие в разаработке и последующей реализации совместных или индивидульных проектов дает возможность каждому ребенку проявить свой творческие возможности. Творческий поиск вовлекает всех в процесс генерирования новые идеи, зарождает увлеченность определенной профессией, мотивирует детей и подростков к постоянному интеллектуальному росту.
Дети, подростки, профессиональное самоопределение, проектирование, творческий поиск
Короткий адрес: https://sciup.org/170199140
IDR: 170199140 | DOI: 10.24412/2500-1000-2023-4-2-183-186
Список литературы Профессиональное самоопределение современных детей и подростков
- Ганьшина Г.В. Методика преподавания специальных дисциплин: учебное пособие. - М. Юрайт, 2019. - Сер. 65. - Образовательный процесс (2-е изд.). - 198 с.
- Бабаев А.В., Мищерякова Л.В. Организщация досуга современной семьи в учреждениях культуры и образования // Среднее профессиональное оброазование. - 2020. - №5 (297). - С. 9-14.
- Дмитриева А.В. Технология проектирования культурно-досуговой деятельности в процессе равзития творческой активности детей // Среднее профессиональное оброазование. - 2021. - №1 (305). - С. 53-58.
- Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика: уч.-мет пособие. - М.: "Академия", 2007. - 501 с.
- Грибкова Г.И. Основы проектной деятельности в социально-культурной сфере: монография. - Москва, 2014. - 113 с.
- Грибкова Г.И. Формирование проектной культуры студентов в условиях вуза // Социально-культурная анимация: от идеи к воплощению: материалы Международного научно-практического форума. - 2013. - С. 26-32.
- Кудрявцева В.О. Социокультурное сопровождение профессионального самоопределения подростков в условиях досуговой деятельности / Г.И. Грибкова, В.О. Кудрявцева // Образовательная парадигма современной творческой педагогики: сборник статей. В 3-х частях. Под общей редакцией С.М. Низамутдиновой. - Москва, 2022. - С. 371-375.
- Зотова Н.Н., Федотова М.А., Шевырев А.В. Раннее профессиональное самоопределение и проектное управление в школе как основа выбора профориентации // Вестник Университета (Государственный университет управления). - 2014. - № 14. - С. 305-312.
- Ганьшина Г.В. Формирование здорового образа жизни молодежи средствами рекреативных технологий: автореф диссертация на соискание уч. ст. канд. пед. наук. - Тамбов, 2005. - 168 с.
- Заварина С.Ю. Социокультурное проектирование как средство профессионального самоопределения подростков / Заварина С.Ю., Грибкова Г.И., Ганьшина Г.В. // Антропологическая дидактика и воспитание. - 2023. - Т. 6. - № 1. - С. 161-172.
