Профессиональный конкурс педагогов и повышение качества инклюзивного образования

Рассмотрен потенциал профессионального конкурса педагогов и специалистов образовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы в повышении качества инклюзивного образования. Проанализирована роль конкурса в развитии профессиональных компетенций педагогов и социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, в распространении лучших инклюзивных практик региона. Сделан вывод о значимости вклада профессиональных конкурсов в формирование доступной и результативной системы инклюзивного образования.