Проявления суицидального риска и агрессивности в структуре невротических расстройств у курсантов Суворовского военного училища
Автор: Воронина Юлия Сергеевна, Сахаров Анатолий Васильевич
Журнал: Сибирский вестник психиатрии и наркологии @svpin
Рубрика: Детско-подростковая психиатрия
Статья в выпуске: 4 (113), 2021 года.
Бесплатный доступ
Курсанты суворовских военных училищ являются особой группой подростков школьного возраста ввидуспецифических условий их быта и образа жизни. Закрытая система образования, отрыв от семьи и отсутствиеобщения с родственниками и близкими, повышенные нагрузки, строгая дисциплина - всё это зачастую вызывает психологическое напряжение и состояние стресса и приводит к нарушениям психического здоровья будущих военнослужащих. Цель: изучение частоты встречаемости основных клинико-эпидемиологическиххарактеристик невротических расстройств (рубрика по МКБ-10 F40-F48 «Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства») в виде суицидальных намерений и склонности к агрессивности у курсантов суворовского военного училища подросткового возраста. Материалы и методы. Работа осуществлялась на базе Читинского суворовского военного училища МВД РФ. На первом этапе исследования былисформированы две группы. Основная группа (n=85) - курсанты-первокурсники подросткового возраста. Контрольная группа (n=108) - студенты-первокурсники учебных заведений начального и среднего профессионального образования г. Читы аналогичного возраста. На втором этапе через 1 год обучения проведено повторное обследование курсантов (n=48) суворовского военного училища с помощью батареи тестовых психодиагностических опросников с целью сравнения полученных данных с первичными. Результаты. Частотавстречаемости расстройств невротического регистра среди курсантов-первокурсников суворовского военногоучилища подросткового возраста была более чем в 20 раз ниже, чем среди студентов аналогичного возраста.Предболезненные невротические состояния встречались реже, показатели суицидальных намерений и агрессивности имели меньшую выраженность. Через год обучения невротические расстройства у курсантов сталивстречаться в 3 раза чаще и проявлялись тревожной и депрессивной симптоматикой. Частота предболезнен-ных невротических состояний также возросла, произошли изменения в сформированности суицидальных намерений, суммарный индекс агрессивности повысился за счет косвенной и вербальной агрессии. Полученныеданные свидетельствуют о необходимости оптимизации психологического сопровождения курсантов на всемпериоде их обучения в военном училище и разработки специального комплекса программ, направленных наадаптацию подростков к регламентированным условиям проживания и обучения.
Курсанты военных училищ, студенты, невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства, суицидальные намерения, склонность к агрессивности
Короткий адрес: https://sciup.org/142231873
IDR: 142231873 | УДК: 616.89-008.441-057.8:37.062.3:355.231.1(571.55) | DOI: 10.26617/1810-3111-2021-4(113)-37-46
Manifestations of suicide risk and aggression in the structure of neurotic disorders in cadets of the Suvorov Military School
Cadets of the Suvorov military schools are a special group of school-age adolescents due to the specific conditionsof their life and way of life. A closed education system, separation from the family and lack of communication withrelatives and friends, increased workload, strict discipline - all this often causes psychological stress and a state ofstress and leads to mental health problems for future servicemen. Objective: to study the frequency of occurrence ofthe main clinical and epidemiological characteristics of neurotic disorders (ICD-10 F40-F48 rubric “Neurotic, stress-related and somatoform disorders”) in the form of suicidal intentions and a tendency to aggression in adolescent c a-dets of the Suvorov military school. Materials and Methods. The work was carried out on the basis of the Chita Suvorov Military School of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation. At the first stage of the study, twogroups were formed. The main group (n=85) - first-year adolescent cadets. The control group (n=108) - first-yearstudents of educational institutions of primary and secondary vocational education in the city of Chita of the sameage. At the second stage, after 1 year of training, a repeated examination of cadets (n=48) of the Suvorov militaryschool was carried out using a battery of psychodiagnostic test questionnaires in order to compare the data obtainedwith the primary ones. Results. The incidence of neurotic register disorders among first-year adolescent cadets of theSuvorov military school was more than 20 times lower than among students of a similar age. Pre-morbid neuroticstates were less common, indicators of suicidal intentions and aggression were less pronounced. After 1 year of training, neurotic disorders in cadets began to occur 3 times more often and were manifested by anxiety and depressivesymptoms. The frequency of pre-morbid neurotic states also increased, there were changes in the formation of suicidal intentions, the total aggression index increased due to indirect and verbal aggression. The data obtained indicates aneed to optimize the psychological support of cadets throughout the entire period of their training at the militaryschool and to develop a special complex of programs aimed at adapting adolescents to regulated living and learningconditions.
Список литературы Проявления суицидального риска и агрессивности в структуре невротических расстройств у курсантов Суворовского военного училища
- Бохан Н.А. Аддиктивные проблемы студенческой молодежи в условиях экономического кризиса. Российскийпсихиатрическийжурнал. 2010. № 5(1). С. 5-9.
- Глушко Т.В. Распространенность и особенности основных клинических проявлений формирующихся расстройств личности среди подростков призывного и допризывного возрастов. Сибирскийвестникпсихиатрииинаркологии. 2008. № 4 (51). С. 53-56.
- Куприянова И.Е., Семенова Н.Ю., Дашиева Б.А., Карауш И.С. Психическое здоровье детей с задержкой психического развития. Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2011. № 1 (64). С. 45-49.
- Матвеев А.В. Социально-психологические особенности развития и профилактики невротических расстройств у студентов вузов в процессе учебной деятельности. Наукаочеловеке: гуманитарныеисследования. 2011. № 7. С. 57-63.
- Говорин Н.В., Сахаров А.В., Тарасова О.А., Плюснина О.Б. Распространенность, структура и коморбидность невротических расстройств у студентов средне-специального учебного заведения. Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2014. № 2 (83). С. 13-18.
- Сахаров А.В., Говорин Н.В., Тарасова О.А., Плюснина О.Б. Некоторые клинические и социально-психологические характеристики студентов, совершивших суицидальные попытки. Суицидология. 2014. Т. 5, № 1 (14). С. 52-56.
- Говорин Н.В., Тарасова О.А., Сахаров А.В., Плюснина О.Б. Алкогольные расстройства у студентов средне-специального учебного заведения: результаты клинико-эпидемиологического исследования. Вопросы наркологии. 2014. № 2. С. 3-11.
- Галимов Р.Р., Марихин С.В. Требования к формально-динамическим особенностям курсантов военного института. Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2019. № 9 (2). С. 64-67. doi: 10.24411/2500-1000-2019-11526.
- Клочко В.Е., Клочко Ю.В. Человек: открытая система в закрытой среде. Сибирский психологический журнал. 2015. № 57. С. 6-16.
- Бочкарева Е.В. Динамика параметров физического развития курсантов военного вуза под влиянием факторов экзаменационного стресса. Приоритетные направления развития системы военного образования: сборник научных трудов / под общей редакцией В.Ф. Купавского. Пермь, 2018. С. 148-154.
- Бакин А.А. Невротические расстройства у спортсменов, студентов университета Лесгафта и актуальные вопросы психопрофилактики. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2013. № 6 (100). С. 16-20.
- Иванов Е.А., Марихин С.В., Шабанов Л.В. Адаптационная конфликтность и формирование коммуникативных способностей у студентов и курсантов российских вузов. Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2019. № 2. С. 231-237.
- Басина Т.А. Взаимосвязь степени рациональности установок и ощущения счастья у курсантов. Пенитенциарнаянаука. 2018. № 1 (41). С. 117-121.
- Матиенко М.В. Адаптивная роль пограничных состояний в структуре психологического здоровья личности. Теорияипрактикаобщественногоразвития. 2012. № 1. С. 97-99.
- Указания статс-секретаря заместителя МО РФ № 172/3/48 от 2014 г. Руководство по психологической работе в Вооруженных Силах Российской Федерации [Электронный ресурс]. https://rudocs.exdat.com/docs/index-393929.html(inRussian).
- Яхин К.К., Менделевич Д.М. Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний. В книге: Клиническая и медицинская психология: учебное пособие. М., 2005. 432 с.
