Прорывные технологии как вызов системе подготовки кадров и менеджмента качества университетов
Автор: Алексанков Андрей Михайлович, Черненький Андрей Владимирович
Журнал: Известия Санкт-Петербургского государственного экономического университета @izvestia-spgeu
Рубрика: Методология и инструментарий управления
Статья в выпуске: 5 (101), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены возможности использования прорывных технологий в качестве платформы для реформирования системы подготовки кадров и менеджмента качества университетов. Показано, что экономический эффект возможен как за счет прямого использования технологий, так и за счет косвенного использования результатов конвергенции существующих и новых технологий. Представлен анализ проблем, присущих российской системе образования, в сравнении с зарубежными системами. Предложены пути решения выявленных проблем и рекомендации по развитию систем менеджмента качества университетов.
Прорывные технологии, экономический рост, система менеджмента качества университета, подготовка кадров
Короткий адрес: https://sciup.org/14875735
IDR: 14875735
Breakthrough technologies as a challenge to the system of specialists' training and quality management of universities
The possibilities for using of breakthrough technologies are considered in the article, which should be a platform for reforming of the system of specialists' training and Quality management of Universities. It is proved that the economy could be earned as by the direct using of technologies, as well as by indirect using of the results of convergence of existing and modern technologies. Well-reasoned explanation of problems in Russian system of education in comparing with foreign systems is introduced. The ways for solving of explored problems and recommendations on the development of Universities' Quality management systems are proposed.
Список литературы Прорывные технологии как вызов системе подготовки кадров и менеджмента качества университетов
- Акаев A.A., Рудской А.И. Анализ и прогноз влияния шестого технологического уклада на динамику мирового экономического развития//Мировая динамика, закономерности, тенденции и перспективы. М.: КРАСАНД, 2014. С. 142-166.
- Окрепилов В.В. Роль экономики качества в устойчивом социально-экономическом развитии России//Экономика Северо-Запада: проблемы и перспективы развития. 2015. № 1-2 (46-47). С. 41-51.
- Education at a Glance 2015: OECD Indicators. Paris: OECD Publishing, 2015.
- OECD Science, Technology and Industry Outlook 2014. Paris: OECD Publishing, 2014.
- Сведения о науке и инновациях. . Режим доступа: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/science_and_innovations/science (дата обращения 12.08.2016).
- Арефьев А.Л., Шереги Ф.Э. Обучение иностранных граждан в высших учебных заведениях Российской Федерации: Статистический сборник. Выпуск 12. М.: Центр социологических исследований, 2015. 196 с.
- Окрепилов В.В. Многоуровневая система управления качеством как инструмент модернизации экономики России//Научно-технические ведомости СПбПУ. Серия «Экономические науки». 2014. № 1 (187). С. 9-19.
- Алексанков А.М., Магер В.Е., Черненькая Л.В. Управление качеством как основа реформирования российских университетов//Стандарты и качество. 2016. № 4 (946). С. 91-94.
- Черненький А.В. Управление конкурентоспособностью организаций на основе совершенствования мониторинга систем менеджмента качества//Известия Санкт-Петербургского государственного экономического университета. 2016. № 2 (98). С. 142-146.
