Психодидактическая технология укрепления психологического здоровья учащихся в начальных классах общеобразовательной школы

При обзоре психологической литературы за последние семь лет встречается заинтересованность по вопросу психологического здоровья ребёнка. На сегодняшний день известно, что одними из причин низкого психологического здоровья является не только взаимоотношения в семье и школе, но и технологии, по которым обучаются школьники начальных классов. Психологическое здоровье - это динамичная совокупность психических свойств, обеспечивающих: а) гармонию между различными сторонами личности человека, а также между человеком и обществом; б) возможность полноценного функционирования человека в процессе жизнедеятельности. Становится понятным, что ключевое слово, характеризующее психологическое здоровье, - это гармония человека с самим собой и с окружающей средой: другими людьми, природой. Таким образом, мы пришли к выводу о том, что с появлением новых технических, информационных средств и методик, которые становятся неотъемлемым компонентом образовательного процесса, появилась психодидактическая технология, обучающая с учётом знаний психологии школьника и способах организации благоприятного общения.