Психофизиологические особенности девушек со склонностью к алкогольной и табачной зависимостям
Автор: Лебедев Алексей Владимирович, Ильиных Екатерина Ивановна, Айзман Нина Игоревна
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Биологические, химические, медицинские науки
Статья в выпуске: 4 (26), 2015 года.
Бесплатный доступ
Авторами проведено исследование психофизиологических особенностей студенток первого курса, проанализированы показатели склонности девушек к алкогольной и табачной зависимостям. С помощью компьютерной программы «Оценка социально-психологической адаптации и личностного потенциала студентов» анализировался ряд психологических показателей: социально-психологическая адаптация (по А. К. Осницкому), склонность к различным зависимостям (по Г. В. Лозовой), уровень реактивной и личностной тревожности (по Ч. Д. Спилбергеру, Ю. Л. Ханину), уровень стрессоустойчивости, состояние агрессии (по Басса-Дарки), мотивация к успеху (по Т. Элерсу); ряд психофизиологических показателей: образная память, концентрация внимания, скорость сенсомоторных реакций (по простой зрительно-моторной реакции (ПЗМР) на световой раздражитель в режиме определения реакции правой или левой руки на каждый раздражитель). Полученные результаты обработаны методами вариационной статистики с применением непараметрического критерия для независимых выборок Вилкоксона-Манна-Уитни. Установлено, что для девушек, склонных к алкогольной зависимости, характерен определенный психофизиологический «портрет»: высокие параметры эмоционального комфорта, стремление к доминированию, агрессивность при низкой стрессоустойчивости и концентрации внимания. Девушки, склонные к табачной зависимости, имеют высокие показатели самопринятия, эмоционального комфорта, образной памяти, агрессивности при низкой стрессоустойчивости. Выявленные психологические и психофизиологические особенности необходимо учитывать в профилактической работе.
Зависимость, психофизиология, агрессивность, стрессоустойчивость, адаптация
Короткий адрес: https://sciup.org/147137652
IDR: 147137652 | DOI: 10.15293/2226-3365.1504.05
Список литературы Психофизиологические особенности девушек со склонностью к алкогольной и табачной зависимостям
- Айзман Р. И., Лебедев А. В., Айзман Н. И., Рубанович В. Б. Методика комплексной оценки физического и психического здоровья, физической подготовленности студентов высших и средних профессиональных учебных заведений: метод. пособ. -Новосибирск: РИФ Новосибирск, 2009. -100 с.
- Айзман Р. И., Рубанович В. Б., Суботялов М. А. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учеб. пособ. -Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2010. -286 с.
- Айзман Р. И. Здоровье и безопасность -ключевые задачи образования в современных условиях//Здоровьесберегающее образование. -2011. -№ 6 (18). -С. 48-52.
- Айзман Р. И., Лебедев А. В., Айзман Н. И. Методика оценки социально-психологической адаптации и личностного потенциала студентов: метод. пособ. -Новосибирск: РИФ Новосибирск, 2013. -40 с.
- Айзман Р. И., Лебедев А. В., Айзман Н. И., Рубанович В. Б. Психофизиологические и личностные особенности студентов первого курса педагогического вуза//Сибирский педагогический журнал. -2013. -№ 6. -С. 244-251.
- Лебедев А. В., Галай И. А., Айзман Н. И., Айзман Р. И. Личностный потенциал студенток 1-го курса НГПУ//Сибирский педагогический журнал. -2015. -№ 1. -С. 69-73.
- Калиниченко О. Ю. Социальные факторы формирования зависимого поведения в подростковом и юношеском возрасте//Вестник новых медицинских технологий. -2006. -Т. 13, № 1-2. -С. 188-190.
- Оценка социально-психологической адаптации и личностного потенциала студентов: свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ № 2013615200 от 11 апреля 2013 г. (г. Москва)/А.В. Лебедев, Р.И. Айзман, Н.И. Айзман, В.Б. Рубанович
- Лукашевич Н. П. Теория и практика самоменеджмента. -Киев: Межрегиональная Академия управления персоналом, 2002. -360 с.
- Пакина А. Ю. Личностно ориентированный подход к профилактике зависимости//Ежегодник Российского психологического общества: материалы III Всероссийского съезда психологов. -СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. -257 с.
- Ростовцева М. В. Формирование адаптивности как отношения личности и общества в процессе социализации студенчества//Вестник развития науки и образования. -2009. -№ 5. -С. 59-65.
- Савельева Ж. В. Здоровье и болезнь в дискурсах масс-медиа//Человек в медицине: материалы Всерос. науч.-практ. конф., посвященной 50-летию кончины святителя Луки (Войно-Ясенецкого), Барнаул, 13 мая 2011 г./под ред. Н. С. Тимченко, Е. В. Харченко. -Барнаул, 2011. -С. 94-96.
- Сельченок К. В. Психология зависимости: хрестоматия. -Минск: Харвест, 2009. -592 с.
- Шепель Ю. В. Роль семьи и социума в процессе социально -психологической реабилитации//Ученые записки. Вопросы экономики, социологии и права. -2006. -№ 9. -С. 28-41.
- Москвитин П. Н., Дорошенко Т. А., Карташова Е. В., Колыванова Н. Н., Райх В. В. Социальное партнерство в профилактике употребления школьниками психоактивных веществ. -Новокузнецк: ГОУ ДПО НГИУВ, Эгрегор, 2008. -С. 36-49.
- Коваленко С. П. Индивидуально-типологические особенности личности, как фактор, предшествующий наркотической зависимости//Дискуссионные вопросы наркологии: профилактика, лечение и ребилитация: сб. матер. Росс. конф. -Иваново: Южный федеральный университет, 2005. -С. 77-82.