Психоэмоциональный комфорт воспитанников дошкольных образовательных учреждений как одно из важнейших условий здоровьесберегающего образовательного процесса
Автор: Сечкина Е.Е.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 2 (57), 2019 года.
Бесплатный доступ
Психоэмоциональный комфорт имеет большое значение для человека на любом этапе развития. Но поскольку вред, нанесённый в детстве, служит причиной многих проблем в более старшем возрасте, заботу о физическом и душевном здоровье рекомендуется начинать ещё в дошкольном возрасте. В образовательном учреждении ребёнок в значительной степени зависит от условий, в которые его помещают взрослые, так как он не способен никак на них повлиять. Это возлагает большую ответственность на педагогов, которым необходимо уделить внимание его гармоничному развитию, что невозможно без поддержания психоэмоционального комфорта.
Дошкольное образование, здоровьесбережение, психоэмоциональный комфорт
Короткий адрес: https://sciup.org/140241614
IDR: 140241614
Список литературы Психоэмоциональный комфорт воспитанников дошкольных образовательных учреждений как одно из важнейших условий здоровьесберегающего образовательного процесса
- Эмоциональный комфорт и дискомфорт//Проверь свои способности. URL: http://checkeye.ru/test2.php?page=jemocionalnyj_komfort (дата обращения: 24.12.2018).
- Сущность и роль здоровьесбережения и медико-социальные проблемы физиологического старения населения России//Студенческий научный форум -2014. URL: https://scienceforum.ru/2014/article/2014002643 (дата обращения: 24.12.2018).
- Эмоционально -психологический комфорт детей в детском саду//Социальная сеть работников образования. URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2015/11/03/emotsionalno-psihologicheskiy-komfort-detey-v-detskom (дата обращения: 24.12.2018).
