Психокоррекционная работа с детьми дошкольного возраста методом включения в социально значимую деятельность группы
Автор: Дементьева Виктория Владимировна, Плохова Кристина Вячеславовна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 2 т.4, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена практика включения детей дошкольного возраста в социально значимую деятельность. Данная практика обозначена как определенный психокоррекционный метод. Выделены стадии и методы включения детей в социально значимую деятельность. Показана практическая ценность предлагаемой методики. Результат проведения подобной психологической методики - коррекция социально-коммуникативных способностей детей, раскрытие способности к эмпатии; формирование положительного образа «Я», самоутверждающих форм поведения; развитие навыков адаптации к социальной среде, умения ставить достижимые цели.
Психокоррекция, социально значимая деятельность, дошкольный возраст
Короткий адрес: https://sciup.org/14111858
IDR: 14111858 | DOI: 10.5281/zenodo.1173338
Список литературы Психокоррекционная работа с детьми дошкольного возраста методом включения в социально значимую деятельность группы
- Николаева А. Г. Развитие социальной активности старших дошкольников в образовательном пространстве дошкольного учреждения: автореф. дисс.. канд. пед. наук. СПб., 2011. 24 с.
- Пряжников Н. С. Мотивация трудовой деятельности. М.: Академия, 2008. 368 с.
- Семенова Е. Г. Развитие социальной активности подростков в учреждении дополнительного образования детей: дисс. … канд. пед. наук. Челябинск, 2010. 187 с.
- Мудрик А. В. Социальная педагогика. М.: Академия, 2013. 240 с.
- Протасова И. В. Эффективные формы социально значимой деятельности школьников. М., 2012. 31 с. Режим доступа: https://goo.gl/fnY5Jk (дата обращения 10.12.2017)
