Социально-психологическая адаптация младших школьников: поиск, взаимодействие, искусство
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются активные методы социально-психологической адаптации младших школьников, их возможности для формирования социальных навыков и способов взаимодействия детей в образовательном процессе начальной школы. Научно-практическое изучение, таких как методов, как подвижные и спортивные игры, занятия с куклами, занятия изобразительным искусством, участие в представлениях и постановках, в спортивных соревнованиях и др. способствует их дальнейшему анализу и использованию школьными психологами-педагогами и родителями младших школьников.
Социальные отношения, научение, активные методы, подвижные игры, куклотерапия, сказкотерапия, изобразительная деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/148102133
IDR: 148102133
Список литературы Социально-психологическая адаптация младших школьников: поиск, взаимодействие, искусство
- Фельдштейн, Д.И. Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития/Д.И.Фельдштейн//Вестник практической психологии образования. -2010. -№ 2. -C.12 -18.
- Вачков, И.В. Сказкотерапия: развитие самосознания через психологическую сказку/И.В.Вачков. 2-е изд., перераб. и доп. -М.: Ось-89, 2003. -С.7.
- Шильцова, Ю.В. О некоторых методах социальной адаптации старших дошкольников/Ю.В.Шильцова//Концептуальные основы и опыт профессионально-личностного становления и развития специалиста: матер. научно-практич. конф. с междунар. участием, 17 октября 2014 г./отв. ред. Н.В.Мартишина. -Рязань: Изд-во «Концепция», 2014. -372 с. -С.248 -252.
- Выготский, Л.С. Проблема возраста/Л.С.Выготский. -М.: Педагогика, 1984. -Т.2. -С. 244 -268.
- Рудестам, К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика//К.Рудестам; пер. с англ. обзор., ред. и вступ. статья А.А.Петровской. -М.: Прогресс, 1990. -368с.
