Научные статьи \ Прикладные науки. Медицина. Технология \ Строительство. Строительные материалы. Строительно-монтажные работы

Рациональная организация учебного процесса по дисциплинам механического цикла на основе использования программно-вычислительных комплексов

Рациональная организация учебного процесса по дисциплинам механического цикла на основе использования программно-вычислительных комплексов

Автор: Константинов Игорь Алексеевич

Журнал: Строительство уникальных зданий и сооружений @unistroy

Статья в выпуске: 9 (14), 2013 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается проблема рациональной организации учебного процесса в технических университетах по дисциплинам механического цикла («Строительная механика», «Теория упругости» и«Динамика сооружений»).Для этого предлагается использовать в учебном процессе по этим дисциплинам современные элементы информационно-компьютерной технологии: программно-вычислительные комплексы, разработанные для проектирования различных строительных и промышленных объектов, и систему дистанционного обучения Moodle.

Программно-вычислительные комплексы, информационные технологии, напряженно-деформированное состояние сооружений, строительная механика, теория упругости, динамика сооружений, лира, система дистанционного обученияmoodle

Короткий адрес: https://sciup.org/14322036

IDR: 14322036   |   УДК: 69.04

Rational organization of educational process in the disciplines of mechanical cycle, based on the use of software and computing systems

A problem of educational process’s rational organization at technical universities in the disciplines of mechanical cycle ("Structural mechanics", "Theory of elasticity" and "Dynamics of structures") describes in this article. It is suggested to use in educational process in these disciplines with modern elements of information and computer technology: software and computing systems designed for various construction and industrial sites, and e-learning system Moodle.

Список литературы Рациональная организация учебного процесса по дисциплинам механического цикла на основе использования программно-вычислительных комплексов

  • Карпиловский В. С., Криксунов Э. З., Маляренко А. А. и др. Вычислительный комплекс SCAD. М.: Изд-во АСВ, 2004. 592 с.
  • Константинов И. А. Использование программы SCAD для расчета стержневых систем. Ч.1: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2003. 81 с.
  • Константинов И. А., Лалина И. И. Строительная механика. Расчет стержневых систем. Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2005. 156 с.
  • Константинов И. А., Лалина И. И. Строительная механика. Использование программы SCAD для расчета стержневых систем. Ч.2.: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2005. 81 с;
  • Константинов И.А., Лалина И.И. Строительная механика. Примеры расчетных работ с использованием программы SCAD: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГПУ. 2006. 72 с.
  • Каркасные здания и сооружения. Расчет усилий с помощью программы SCAD. Метод. указания. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2006. 39 с.
  • Константинов И. А., Лалин В. В., Лалина И. И Строительная механика. Учебные задания по расчету стержневых систем. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2007. 48 с.
  • Константинов И. А., Лалин В. В., Лалина И. И. Теория упругости. Расчет плоских элементов сооружений с использованием программы SCAD: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2007. 87 с.
  • Константинов И. А., Лалин В. В., Лалина И. И. Динамика сооружений. Использование программы SCAD для решения задач: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2007. 123 с.
  • Константинов И. А., Лалин В. В., Лалина И. И. Строительная механика. Расчет стержневых систем с использованием программы SCAD: Учебно-методический комплекс. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2007. 450 с.
  • Константинов И. А., Лалин В. В., Лалина И. И. Строительная механика. Ч.1. Расчет статически определимых стержневых систем с использованием программы SCAD: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2008. 260 с.
  • Константинов И. А., Лалин В. В., Лалина И. И. Применение программы SCAD для расчета промышленных и гражданских сооружений. Учебное пособие.Ч.1. СПб.: ПЭИПК, 2008. 96 с.
  • Константинов И. А., Лалин В. В., Лалина И. И. Строительная механика. Расчет стержневых систем с использованием программы SCAD: Учебно-методический комплекс. Ч.2. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2009. 228 с.
  • Федоров М. П. Тананаев А. В., Лалин В. В. и др. Информационно-компьютерные технологии в строительстве. Применение программы SCAD для решения задач динамики сооружений. Учебно-методический комплекс. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2009. 230 с.
  • Федоров М. П. Тананаев А. В., Лалин В. В., и др. Информационно-компьютерные технологии в строительстве. Использование программы SCAD для расчета сооружений из плоских элементов. Учебно-методический комплекс. СПб.: Изд-во СПбГПУ. 2009. 162 с.
  • Константинов И. А., Лалин В. В., Лалина И. И. Строительная мехеника: учеб. М.: Проспект КНОРУС, 2010.432 с.
  • Константинов И. А., Лалина И. И. Использование программы SCAD при выполнении студентами специальности ПГС самостоятельных расчетных работ по строительной механике, теории упругости и динамике сооружений//Материалы XIII Междун. научно-метод. конфер. «Высокие интеллектуальные технологии и инновации в образовательно-научной деятельности. Том 1. СПб. Изд-во СПбГПУ. 2006. 404 с.
  • Константинов И. А., Лалин В. В., Лалина И. И. Использование программы SCAD для рационального построения учебного процесса по дисциплинам механического цикла. Тезисы доклада. Материалы XV Междун. научно-метод. конфер. «Высокие интеллектуальные технологии и инновации в образовании и науке. Том 1. СПб.: Изд-во СПбГПУ. 2008. 115 с.
  • Константинов И. А., Лалин В. В., Лалина И. И. Дальнейшая рационализация методики преподавания дисциплин «Строительная механика», «Теория упругости», «Динамика сооружений» с использованием программы SCAD. Тезисы доклада. Материалы XVI Междун. научно-метод. конфер. «Высокие интеллектуальные технологии и инновации в образовании и науке. Том 1. СПб. Изд-во СПбГПУ. 2009. 298 с.
  • Константинов И. А., Лалин В. В., Лалина И. И. Информационно-компьютерные технологии построения учебного процесса по дисциплинам механического цикла при подготовке инженеров -строителей. Тезисы докладов: Материалы XV Всероссийской конференции «Фундаментальные исследования и инновации в национальных исследовательских ун-тах». СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2011. 99 с.
  • Константинов И. А., Смирнов М. С., Савченко А. В. Использование в учебном процессе по дисциплинам механического цикла программно-вычислительных комплексов SCAD, ЛИРА и SOFiSTiK. Тезисы доклада. Материалы Всероссийской. научно-метод. конфер. «Фундаментальные исследования в национальных исследовательских университетах. Том 1. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2012.
  • Лалин В. В., Константинов И. А., Лалина И. И. Десять лет использования программы SCAD в учебном процессе по дисциплинам Строительная механика, Теория упругости, Динамика сооружений//Строительство уникальных зданий и сооружений. 2012. № 5. С. 26-30.
  • Арсеньев Д. Г., Ватин Н. И. Международное сотрудничество в строительном образовании и науке//Строительство уникальных зданий и сооружений. 2012. №2. С. 1-5.
  • Фундаментальность и политехничность строительного образования при использовании Moodle/Речинский А. В., Ватин Н. И., Гамаюнова О. С., Усанова К. Ю.//Строительство уникальных зданий и сооружений. 2012. №2. С. 6-17.
  • Андреев A. B., Андреева С. В., Доценко И. Б. Практика электронного обучения с использованием Moodle. Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2008. 146 с.
  • Ватин Н. И., Булатов Г. Я., Кишиневская Е. В. Фундаментальность и политехничность образования на примере специальности ПГС. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2007. 8 с.
  • Ватин Н. И., Булатов Г. Я., Кишиневская Е. В. Фундаментальность и политехничность образования на примере специальности ПГС. [Электронный ресурс]. Систем. требования: AdobeAcrobatReader. URL: ftp://ftp.unilib.neva.ru/dl/1393.pdf (дата обращения: 11.12.2009)
  • Живенков А. Н., Иванова О. Г. Реализация информационной адаптивной системы обучения на базе LMS MOODLE//Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Системный анализ и информационные технологии. 2010. № 2. С. 88-92.
  • Живенков А. Н. Аналитические и процедурные модели в интеллектуальной информационной системе адаптивного структурирования образовательного контента: дисс. на соиск. учен. степ. к.т.н, Спец.: 05.25.05. Тамбов, 2011. 145 с.
  • Мясникова Т. С., Мясников С. А. Система дистанционного обучения MOODLE. Харьков, 2008. 232 с.
  • Носкова Т. Н. Перспективы развития системы дистанционного обучения в университете//Вестник Герценовского университета. 2011. № 6. С. 66-69.
  • Пучков М. Е. Электронные системы дистанционной поддержки обучения//Вестник Герценовского университета. 2011. № 6. С. 69-70.
  • Современные интернет-технологии как основа инновационной системы подготовки кадров массовых профессий/Калмыкова С. В., Сурыгин А. И., Калмыков А. В., Фалеев С. П., Фукс А. М.//Инноватика и экспертиза. Научные труды Федерального государственного бюджетного учреждения «Научно-исследовательский институт -Республиканский исследовательский научно-консультационный центр экспертизы (ФГБНУ НИИ РИНКЦЭ)». 2010. № 1. С. 65-68.
  • Сосновская О. П. Cистема управления обучение MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) в современном образовании студентов//Современные наукоемкие технологии. 2010. № 2. С. 27-28.
  • Cigdemoglua C., Arslanb H. O., Akayc H. A phenomenological study of instructors’ experiences on an open source learning management system//Procedia -Social and Behavioral Sciences. 2011. Vol. 28. Pp. 790-795.
  • Tuparova D., Tuparov G. Management of students’ participation in e-learning collaborative activities//Procedia Social and Behavioral Sciences. 2010. Vol. 2. Issue 2. Pp. 4757-4762.
  • Jun H. G., Lee H-won. Student and teacher trial and perceptions of an online ESL academic writing unit//Procedia -Social and Behavioral Sciences. 2012. Vol. 34. Pp. 128-131.
  • Shulamit K., Yossi E. Development of E-Learning environments combining learning skills and science and technology content for junior high school//Procedia Social and Behavioral Sciences. 2011. Vol.11. Pp. 175-179.
  • Rice W.H. Moodle E-Learning Course Development, Birmingham: Packt Publishing, 2006. 254 p Cigdemoglua C, Arslanb H. A., Akayc H. A phenomenological study of instructors‟ experiences on an open source learning management system//Procedia -Social and Behavioral Sciences. 2011. № 28. Pp. 790 -795.
  • Анисимов А. М. Система дистанционного обучения Moodle. Харьков: ХНАГХ, 2009. 292 с.
  • Escobar-Rodriguez T., Monge-Lozano P. The acceptance of Moodle technology by business administration students//Computers & Education. 2012. Vol. 58. Issue 4. Pp. 1085-1093.
  • Martín-Blas T., Serrano-Fernández A. The role of new technologies in the learning process: Moodle as a teaching tool in Physics//Computers & Education. 2009. Vol. 52. Issue 1. Pp. 35-44.
  • Uzun L. The Internet and Computer-Mediated Artefacts for Foreign Language Learning and Practice, and Intercultural Communication: MOODLE, Second Life, and Others//Procedia -Social and Behavioral Sciences. 2012. Vol. 46. Pp. 3296-3300.
  • Romero C., Ventura S., García E. Data mining in course management systems: Moodle case study and tutorial//Computers & Education. 2008. Vol. 51. Issue 1. Pp. 368-384.
  • Najmul Islam A. K. M. Investigating e-learning system usage outcomes in the university context//Computers & Education. 2013. Vol. 69. Pp. 387-399.
Еще
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp