Развитие управленческого потенциала: значение коэффициентов интеллекта, эмоциональности и духовности для руководителя ДОО
Автор: Гарифуллина Альмира Маратовна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4 (167), 2022 года.
Бесплатный доступ
Раскрывается соотношение интеллектуальных, духовных и эмоциональных факторов, влияющих на формирование и развитие управленческого потенциала руководителя дошкольной образовательной организации. Рассматриваются факторы IQ (уровень интеллекта), EQ (эмоциональный фактор) и SQ (духовный фактор), влияющие на становление личности руководителя дошкольной образовательной организации как ментора. Соотносятся коэффициенты IQ, EQ и SQ в становлении личности ментора.
Менторинг, уровень интеллекта, эмоциональный интеллект, духовный интеллект, менти-педагог, ментор
Короткий адрес: https://sciup.org/148324451
IDR: 148324451
Список литературы Развитие управленческого потенциала: значение коэффициентов интеллекта, эмоциональности и духовности для руководителя ДОО
- Габдулхаков В.Ф. О технологиях педагогического образования в федеральных университетах // Наука. Образование. Регионы: профессорский форум: сб. тез. Калуга, 2019. С. 162-164.
- Гарифуллина А.М. Менторинг - инструмент для системы высшего педагогического образования Российской Федерации // Проблемы современного педагогического образования: сб. науч. тр. Вып. 71. Ч. 1. Ялта, 2021. С. 100-103.
- Гарифуллина А.М. Менторинг - тайм-менеджмент для дошкольной организации в условиях цифровизации образования Российской Федерации // Вестн. Сев.-Кав. федер. ун-та. 2021. С. 172-176.
- Гарифуллина А.М. Реализация научных основ менторинга в американской системе дошкольного образования // Вестн. Сев.-Кав. федер. ун-та. 2020. С. 179-185.
- Гарифуллина А.М., Башинова С.Н. Научные основы менторинга в системе дошкольного образования Российской Федерации // Казан. пед. журн. 2019. № 6. С. 89-93.
- Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ. М., 2018.
- Гоулман Д., Бояцис Р., МакКи Э. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. М., 2017.
- Кларин М.В. Сто лет исследовательского обучения в России: метод. пособие. М., 2016.
- Сенге П.О. Пятая дисциплина: Искусство и практика самообучающейся организации. М., 2003.
- Goleman D. Social Intelligence. Mithler, 1994.
