Реализация компетентностного подхода в методической подготовке студентов-географов педагогического университета
Автор: Нечепуренко Галина Яковлевна
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Педагогические и психологические науки
Статья в выпуске: 6 (22), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье дано теоретическое обоснование методологии и методики проектирования методической компетентности студентов педагогического университета применительно к географическому образованию. Раскрываются теоретические особенности компетентностного подхода в подготовке учителя географии: сущность понятия «методическая компетентность», этапы и условия процесса формирования методической компетентности студентов-географов в условиях двухуровневого обучения. Представлены авторские материалы, отражающие методику проектирования компетентностно-ориентированной образовательной программы курса «Технология развития критического мышления» для студентов-географов. Приведены теоретические рекомендации по оценке компетенций выпускника в процессе итоговой государственной аттестации. Представленный в статье позитивный опыт изучения дисциплины «Методика обучения и воспитания: география» на основе компетентностного подхода может быть полезен преподавателям педуниверситета в процессе совершенствования образовательных программ в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
Компетентностный подход, методическая компетентность, технологии подготовки учителя географии, оценка профессиональной компетентности выпускника педагогического университета
Короткий адрес: https://sciup.org/147137596
IDR: 147137596 | УДК: 372.016:91+378 | DOI: 10.15293/2226-3365.1406.02
Realisation of the competence approach in training in methods of teaching geography students of the pedagogical universities
This study aimed to show theoretical aspects of forming the methodology and projective methodics for the methodical competence in Geography of students of pedagogical university. The theoretical peculiarities of competence approach in educational training of the teacher of Geography are revealed: a definition of “methodical competence”, stages and specifics of forming the methodical competence of students in Geography in BA and MA educational systems. The author’s materials which show the projective methodics for the competence-based educational program of the course “Technology of development of the critical thinking” for students in Geography and theoretical recommendation on assessment of competencies at State Final Certification are presented. The author studies a positive experience of study academic discipline “Methodics of training and bringing-up” in Geography which is based on the competence approach in BA and MA. This approach can be useful for university teachers during the process of improvement of educational program according to requirements of the Federal Educational Standards.
Список литературы Реализация компетентностного подхода в методической подготовке студентов-географов педагогического университета
- Беловолова Е. А. Современные педагогические технологии в подготовке профессионально компетентного будущего учителя географии//Современные педагогические технологии в подготовке учителя географии: сб. материалов заседания комиссии по географии учебно-методического объединения по образованию в области подготовки педагогических кадров (2-4 февраля 2012 г.). -Н. Новгород: Изд. НГПУ, 2012. -С. 94-97.
- Верещагина Н. О. Методическая подготовка бакалавров и магистров в области географического образования: методология, теория, перспективы: монография. -СПб: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. -187 с.
- Вегнер Е. Г. Методологическая компетентность учителя географии: учебно-метод. пособ. -Новокузнецк: МАОУ ДПО ИПК, 2010. -118 с.
- Душина И. В., Таможняя Е. А. Пути обновления методического мастерства учителя географии в период модернизации образования//География в школе. -2010. -№ 3. -С. 34-38.
- Исследование процесса становления профессиональной компетентности будущих педагогов: коллективная монография/под ред. Г. А. Бордовского, Н. Ф. Радионовой, А. В. Тряпицына. -СПб: Лема, 2011.
- Нечепуренко Г. Я. Компетентностный подход в подготовке учителя географии в условиях двухуровневого обучения//Сибирский педагогический журнал. -2013. -№ 5. -С. 77-81.
- Нечепуренко Г. Я. Оценка сформированности методической компетентности студентов-географов в условиях двухуровневого обучения//Географическая наука и образование: современные проблемы и перспективы развития: материалы II Всероссийской научно-практической интернет-конференции (г. Новосибирск, 1-25 апреля 2013 г.). -Новосибирск: Изд. НГПУ, 2013. -С. 232-251.
- Николина В. В. Современные педагогические технологии как фактор реализации компетентностной модели подготовки учителя географии//Современные педагогические технологии в подготовке учителя географии: сб. материалов заседания комиссии по географии учебно-методического объединения по образованию в области подготовки педагогических кадров (2-4 февраля 2012 г.). -Н. Новгород: Изд. НГПУ, 2012. -С. 8-22.
- Подготовка учителя в структуре уровневого образования: коллективная монография/отв. ред. В. Л. Матросов. -М.: МПГУ, 2011.
- Поздняк С. Н. Проблемы совершенствования методической подготовки учителя географии в контексте требований ФГОС нового поколения//География в школе. -2012. -№ 2. -С. 37-42.
- Практикум по методике обучения географии: учеб. пособие для вузов/Сост. В. Д. Сухоруков, Д. П. Финаров, Н. О. Верещагина, Т. В. Вилейто. -М.: Академия, 2010. -144 с.
- Соломин В. П. Приоритетные направления географического образования в новой школе//География и экология в школе XXI века. -2010. -№ 2. -С. 35-37.
- Стрельникова Т. Д. Возможности интерактивных технологий на уроках географии//География в школе. -2013. -№ 8. -С. 45-52.
- Суслов В. Г., Нечепуренко Г. Я. Теория и методика обучения географии в дифференцированной школе: учеб. пособие. -Новосибирск: Изд. НГПУ, 2013. -182 с.
- Таможняя Е. А. Система методической подготовки учителя географии в педагогическом вузе в условиях модернизации образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук. -М.: Изд. МПГУ, 2010. -46 с.
