Реализация компетентностного подхода в методической подготовке студентов-географов педагогического университета
Автор: Нечепуренко Галина Яковлевна
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Педагогические и психологические науки
Статья в выпуске: 6 (22), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье дано теоретическое обоснование методологии и методики проектирования методической компетентности студентов педагогического университета применительно к географическому образованию. Раскрываются теоретические особенности компетентностного подхода в подготовке учителя географии: сущность понятия «методическая компетентность», этапы и условия процесса формирования методической компетентности студентов-географов в условиях двухуровневого обучения. Представлены авторские материалы, отражающие методику проектирования компетентностно-ориентированной образовательной программы курса «Технология развития критического мышления» для студентов-географов. Приведены теоретические рекомендации по оценке компетенций выпускника в процессе итоговой государственной аттестации. Представленный в статье позитивный опыт изучения дисциплины «Методика обучения и воспитания: география» на основе компетентностного подхода может быть полезен преподавателям педуниверситета в процессе совершенствования образовательных программ в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
Компетентностный подход, методическая компетентность, технологии подготовки учителя географии, оценка профессиональной компетентности выпускника педагогического университета
Короткий адрес: https://sciup.org/147137596
IDR: 147137596 | DOI: 10.15293/2226-3365.1406.02
Список литературы Реализация компетентностного подхода в методической подготовке студентов-географов педагогического университета
- Беловолова Е. А. Современные педагогические технологии в подготовке профессионально компетентного будущего учителя географии//Современные педагогические технологии в подготовке учителя географии: сб. материалов заседания комиссии по географии учебно-методического объединения по образованию в области подготовки педагогических кадров (2-4 февраля 2012 г.). -Н. Новгород: Изд. НГПУ, 2012. -С. 94-97.
- Верещагина Н. О. Методическая подготовка бакалавров и магистров в области географического образования: методология, теория, перспективы: монография. -СПб: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. -187 с.
- Вегнер Е. Г. Методологическая компетентность учителя географии: учебно-метод. пособ. -Новокузнецк: МАОУ ДПО ИПК, 2010. -118 с.
- Душина И. В., Таможняя Е. А. Пути обновления методического мастерства учителя географии в период модернизации образования//География в школе. -2010. -№ 3. -С. 34-38.
- Исследование процесса становления профессиональной компетентности будущих педагогов: коллективная монография/под ред. Г. А. Бордовского, Н. Ф. Радионовой, А. В. Тряпицына. -СПб: Лема, 2011.
- Нечепуренко Г. Я. Компетентностный подход в подготовке учителя географии в условиях двухуровневого обучения//Сибирский педагогический журнал. -2013. -№ 5. -С. 77-81.
- Нечепуренко Г. Я. Оценка сформированности методической компетентности студентов-географов в условиях двухуровневого обучения//Географическая наука и образование: современные проблемы и перспективы развития: материалы II Всероссийской научно-практической интернет-конференции (г. Новосибирск, 1-25 апреля 2013 г.). -Новосибирск: Изд. НГПУ, 2013. -С. 232-251.
- Николина В. В. Современные педагогические технологии как фактор реализации компетентностной модели подготовки учителя географии//Современные педагогические технологии в подготовке учителя географии: сб. материалов заседания комиссии по географии учебно-методического объединения по образованию в области подготовки педагогических кадров (2-4 февраля 2012 г.). -Н. Новгород: Изд. НГПУ, 2012. -С. 8-22.
- Подготовка учителя в структуре уровневого образования: коллективная монография/отв. ред. В. Л. Матросов. -М.: МПГУ, 2011.
- Поздняк С. Н. Проблемы совершенствования методической подготовки учителя географии в контексте требований ФГОС нового поколения//География в школе. -2012. -№ 2. -С. 37-42.
- Практикум по методике обучения географии: учеб. пособие для вузов/Сост. В. Д. Сухоруков, Д. П. Финаров, Н. О. Верещагина, Т. В. Вилейто. -М.: Академия, 2010. -144 с.
- Соломин В. П. Приоритетные направления географического образования в новой школе//География и экология в школе XXI века. -2010. -№ 2. -С. 35-37.
- Стрельникова Т. Д. Возможности интерактивных технологий на уроках географии//География в школе. -2013. -№ 8. -С. 45-52.
- Суслов В. Г., Нечепуренко Г. Я. Теория и методика обучения географии в дифференцированной школе: учеб. пособие. -Новосибирск: Изд. НГПУ, 2013. -182 с.
- Таможняя Е. А. Система методической подготовки учителя географии в педагогическом вузе в условиях модернизации образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук. -М.: Изд. МПГУ, 2010. -46 с.
