Реализация программы сотрудничества вуза и правообладателя отечественного программного обеспечения по вопросу совершенствования образовательных программ
Автор: Богомолова М.А.
Журнал: Инфокоммуникационные технологии @ikt-psuti
Рубрика: Управление и подготовка кадров для отрасли инфокоммуникаций
Статья в выпуске: 1 т.19, 2021 года.
Бесплатный доступ
В контексте данной статьи представлены результаты решения задачи, посвященной обоснованию комплекса организационно-педагогических условий эффективного функционирования партнерской программы образовательной организации высшего образования и компании-правообладателя отечественного программного обеспечения по вопросу совершенствования основных образовательных программ. Партнерская программа предусматривает меры по включению в основные образовательные программы укрупненной группы специальностей и направлений подготовки 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника» дисциплин, предусматривающих активное использование отечественного программного обеспечения. В логике проводимого исследования оценивать функционирование партнерской программы необходимо целостно, измеряя в единстве соответствие ее целей, содержания, условий и результатов реализации установленным требованиям. Встраивание сертифицированных учебных курсов фирмы «1С» в образовательные программы вуза обусловлено современными тенденциями и является еще одним шагом, направленным на развитие и повышение эффективности взаимодействия работодателей и профессионального образования.
1с:предприятие, организационно-педагогические условия, отечественные программные продукты,
Короткий адрес: https://sciup.org/140256281
IDR: 140256281 | УДК: 378 | DOI: 10.18469/ikt.2021.19.1.14
The implementation of cooperation programme between university and software producers to improve educational programs
The paper presents the results of solving the problem of rationale an organizational and pedagogical conditions complex for the effective functioning of the cooperation program between universities and the domestic software producers to improve educational programs. The cooperation program provides for the inclusion disciplines that involve the active use of domestic software in the educational programs in the field of Computer Science and Engineering. In the logic of the ongoing research, it is necessary to assess the functioning of the cooperation program holistically, measuring in unity the compliance of its goals, content, conditions and implementation results with the established requirements. The integration of 1C certified training courses into the educational programs of the university is due to modern trends and is another step towards development of and enhancing interaction efficiency between employers and professional education.
Список литературы Реализация программы сотрудничества вуза и правообладателя отечественного программного обеспечения по вопросу совершенствования образовательных программ
- Галкина О.В. Методология исследования понятия "организационно-педагогические условия" как категория управления педагогической организацией // Вестник Самарского государственного педагогического университета. 2006. № 2. С. 26-36
- Леонтьев А.Н. Философия психологии: из научного наследия / под ред. А.А. Леонтьева, Д.А. Леонтьева. М.: Изд-во МГУ, 1994. 228 с
- Галкина О.В. Организационно-педагогические условия как категория научно-педагогического исследования // Известия СамНЦ РАН. Специальный выпуск "Актуальные проблемы гуманитарных наук". 2008. № 3. С. 231-238
- Karelova R.A. The development of self-management skills as the factor of the improvement of the readiness for professional flexibility // International Scientific and Practical Conference "WORLD SCIENCE". 2016. № 4 (8). P. 49-52
- Карелова Р.А., Егорова Р.А. Социально-экономические предпосылки становления профессиональной мобильности специалиста в области ИТ // Современные исследования социальных проблем. 2016. № 11 (67). С. 24-44
- Методологические основы формирования современной цифровой образовательной среды / И.В. Авадаева [и др.]. Нижний Новгород: Изд. НОО "Профессиональная наука", 2018. 174 с. URL: http://scipro.ru/conf/monogra-phe-education-1.pdf (дата обращения: 21.12.2020)
- О стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы: [Указ Президента РФ от 9 мая 2017 г. № 203]. URL: http://static.kremlin.ru/media/acts/files/0001201705100002.pdf (дата обращения: 21.12.2020)
- Ходанович А.И. Информатизация образования как научно-методическая проблема // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2003. № 6. С. 259-268
- Orlova L., Afonin Y. Modern management tools: benchmarking and leasing // Oxford Journal of Scientific Research. 2015. Vol. III. № 1 (9). Р. 292-300
- Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. М.: ИЦ "Академия", 2010. 368 с
- Паспорт федерального проекта "Кадры для цифровой экономики" [утвержден президиумом Правительственной комиссии по цифровому развитию, использованию информационных технологий для улучшения качества жизни и условий ведения предпринимательской деятельности, протокол от 28.05.2019 № 9]. URL: https://digital.gov.ru/uploaded/files/pasport-federalnogo-proekta-kadryi-dlya-tsifrovoj-ekonomiki.pdf (дата обращения: 21.12.2020)
