«Речевой навигатор: крути и говори» для развития фразовой речи детей с тяжелыми нарушениями речи
Журнал: Учебный год.
Рубрика: Воспитание и обучение детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья
Статья в выпуске: 3 (85), 2026 года.
Бесплатный доступ
В контексте проблемы формирования фразовой речи у детей с тяжелыми нарушениями речи предложена методическая разработка «Речевой навигатор: крути и говори», реализующая нейропсихологический подход в коррекционной работе. Кратко охарактеризованы цели и задачи, решаемые применением методической разработки, Описаны конструкция разработки и игровое упражнение «Крути и говори», а также достигаемые при этом результаты.
формирование фразовой речи
\ дети с тяжелыми нарушениями речи
\ методическая разработка
\ нейропсихологический подход
\ цели и задачи
\ решаемые применением методической разработки
\ конструкция разработки
\ игровое упражнение «Крути и говори».
Короткий адрес: https://sciup.org/14138984
IDS: 14138984
