Ресурсный центр как средство профориентационной работы в современной школе

Автор: Остапенко М.В., Каракай Н.А.

Журнал: Педагогическая перспектива.

Статья в выпуске: 2(10), 2023 года.

Бесплатный доступ

Приводится общее описание подпроекта «Ресурсный центр» проекта «Развитие навыков профессионального самоопределения школьников в свете реализации национального проекта «Образование» и новой программы воспитания», реализуемой в МБОУ СОШ № 19 (г. Тимашевск, Краснодарский край) в статусе краевой инновационной площадки. Целью работы центра является создание условий для развития умений и навыков у педагогических работников школы в вопросах профессионального ориентирования, оказание помощи ребёнку в его самопознании, адекватной самооценке и профессиональном самоопределении. Структура центра подчинена реализации информационной, консультационной, образовательной, организационной, методической и мониторинговой функций. Ключевыми направлениями его деятельности являются: организация сетевого взаимодействия; организация взаимодействия с педагогическими работниками; организация работы с обучающимися и их родителями (законными представителями). В статье подробно представлено описание конкретных механизмов их реализации.

Еще

Профориентация, ресурсный центр, сетевое взаимодействие, общеобразовательная школа

Короткий адрес: https://sciup.org/14126390

IDR: 14126390   |   DOI: 10.55523/27822559_2023_2(10)_9

Статья научная