Результаты исследования мотивационно-смысловой сферы учащихся профессионального колледжа

Бесплатный доступ

В статье рассмотрены теоретические подходы к проблеме мотивации, даны результаты эмпирического исследования уровня развития мотивационно-смысловой сферы учащихся в социокультурном пространстве профессионального колледжа. Выявлены различия в показателях мотивационно-смысловой сферы учащихся колледжа и учащихся общеобразовательной школы.

Мотивация, социокультурное пространство, профессиональный колледж, общеобразовательная школа

Короткий адрес: https://sciup.org/148179582

IDR: 148179582

Статья научная