Риски цифровизации школьного образования (на материалах опроса педагогов г. Астрахани)
Автор: Григорьев Александр Владимирович
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 6, 2020 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена исследованию рисков, которые потенциально может принести процесс цифровизации школьного образования. С этой целью было проведено социологическое исследование с задействованием качественной методики (фокус-групповых интервью). В ходе анализа полученных данных автор выделил семь групп рисков: социальные, психологические, риски для здоровья учащихся, информационные, организационно-методические, а также риски снижения качества образования и этического и экзистенциального порядка. Кроме того, была сконструирована ментальная карта мнений учителей общеобразовательных школ г. Астрахани, в которой визуализирована информация о существующих рисках цифровизации школьного образования и взаимосвязях между ними. Полученные в результате исследования данные также составляют информационную базу для выдвижения гипотез и построения инструментария последующего количественного исследования по данной теме.
Образование, школьное образование, социология образования, цифровизация образования, риски цифровизации образования
Короткий адрес: https://sciup.org/149134590
IDR: 149134590 | DOI: 10.24158/spp.2020.6.4
Список литературы Риски цифровизации школьного образования (на материалах опроса педагогов г. Астрахани)
- Статья подготовлена в рамках проекта при поддержке гранта РФФИ №19-29-14007 МК "Оценка влияния цифровизации образовательного и социального пространства на человека и разработка системы безопасной коммуникативно-образовательной среды"
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Электронный ресурс] // ФГОС. URL: https://fgos.ru/ (дата обращения: 01.04.2020)
- Стрекалова Н.Б. Риски внедрения цифровых технологий в образование // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2019. Т. 25. № 2. С. 84-88. DOI: 10.18287/2542-0445-2019-25-2-84-88
- Бурганова Л.А. Социальные риски цифровизации высшего образования // Вестник экономики, права и социологии. 2019. № 4. С. 224-227
- Стрекалова Н.Б. Риски внедрения цифровых технологий в образование // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2019. Т. 25. № 2. С. 85. DOI: 10.18287/2542-0445-2019-25-2-84-88
