Влияние организационных, экономических и социально-педагогических условий на цифровизацию образовательной среды

Влияние организационных, экономических и социально-педагогических условий на цифровизацию образовательной среды

Автор: Крылова Наталья Павловна, Антропова Любовь Васильевна, Левашов Евгений Николаевич

Журнал: Science for Education Today @sciforedu

Рубрика: Математика и экономика для образования

Статья в выпуске: 4 т.9, 2019 года.

Бесплатный доступ

Проблема и цель. В статье анализируется проблема внедрения цифровых технологий в образовательную среду. Цель статьи - исследование влияния организационных, экономических, социально-педагогических условий на успешность внедрения цифровизации в образовательную среду школ. Методология. Авторы используют общенаучные методы анализа, метод систематизации, анкетирования, анализ статистических данных Росстата и Вологдастата, анализ факторов внешней среды, SWOT-анализ, методы опроса. Определяются условия реализации процесса цифровизации на примере школ Московской и Вологодской областей. Результаты. В статье исследован вопрос внедрения цифровых технологий в образовательное пространство школ Московской и Вологодской областей, установлены факторы, влияющие на внедрение цифрового оборудования в образовательной среде, проведён анализ сильных и слабых сторон, возможностей и угроз цифровизации в рассматриваемых областях. Сформулированы условия, влияющие на цифровизацию школ. Сделаны выводы о том, что в сфере образования существует значительный потенциал внедрения цифрового оборудования. В темпах цифровизации школьного образования Вологодская область существенно отстает от Московской. Новизна рассматриваемого вопроса раскрывается в сравнении аналогичных процессов по внедрению цифровизации в двух областях: Московской и Вологодской, а также в уточнении основных условий, влияющих на темпы цифровизации школьного образования. Заключение. Использование цифровизации помимо преимуществ, как установлено, в обеих областях имеет достаточное количество угроз для школьников.

Еще

Цифровые технологии, образовательная среда, swot-анализ, цифровизация системы образования, цифровизации школьного образования, темпы цифровизации

Короткий адрес: https://sciup.org/147229446

IDR: 147229446   |   DOI: 10.15293/2658-6762.1904.08

Список литературы Влияние организационных, экономических и социально-педагогических условий на цифровизацию образовательной среды

  • Антонова Д. А., Оспенникова Е. В., Спирин Е. В. Цифровая трансформация системы образования. Проектирование ресурсов для современной цифровой учебной среды как одно из её основных направлений // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия: информационные компьютерные технологии в образовании. - 2018. - № 14. - С. 5-37. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36678329
  • Ахметжанова Г. В., Юрьев А. В. Цифровые технологии в образовании // Балтийский гуманитарный журнал. - 2018. - Т. 7, № 3 (24). - С. 334-336. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36238018
  • Виноградова Н. Ф. Вопросы современного школьного образования в России // Начальное образование. - 2019. - Т. 7, № 1. - С. 7-9. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36952273
  • Гончаров В. Н. Образование в условиях цифрового общества: новые технологии и новые риски // Философское образование. - 2018. - № 1 (37). - С. 135-139. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36435337
  • Калдыбаев С. К., Онгарбаева А. Д. Электронные образовательные ресурсы: роль и назначение // Международный журнал экспериментального образования. - 2016. - № 11-3. - С. 159-161. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=27319361
  • Монахов В. М., Тихомиров С. А., Трошина Т. Л. Эволюция взглядов педагогов XIX-XX вв. на перспективу технологизации школьного образования // Ярославский педагогический вестник. - 2017. - № 6. - С. 19-29. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30798365
  • Поздняков Д. М., Позднякова А. Л. Применение информационных технологий и систем в школьном образовании // Актуальные проблемы авиации и космонавтики. - 2016. - Т. 2, № 12. - С. 87-89. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28146286
  • Романова Ю. Д., Неделькин А. А., Герасимова В. Г., Дьяконова Л. П., Женова Н. А., Коваль П. Е., Лесничая И. Г., Шихнабиева Т. Ш., Хачатурова С. С., Музычкин П. А. Анализ развития цифрового образования: модели, платформы и технологии // Плехановский научный бюллетень. - 2019. - № 1 (15). - С. 104-121. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37084145
  • Шихнабиева Т. Ш. Цифровое образование: методы, модели и технологии развития // Мониторинг. Наука и технологии. - 2018. - № 2 (35). - С. 65-68. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35250556
  • Бабиева Н. А., Ключенко Т. И., Дрешер Ю. Н. Дистанционное библиотечное образование в эпоху глобализации и информационных технологий: опыт и перспективы // Научные и технические библиотеки. - 2018. - № 6. - P. 95-103. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35325014
  • Bird J., Edwards S. Children learning to use technologies through play: a digital play framework // British journal of educational technology. - 2015. - Vol. 46, Issue 6. - P. 1149-1160.
  • DOI: 10.1111/bjet.12191
  • Bond M., Marin V. I., Dolch C., Bedenlier S., Zawacki-Richter O. Digital transformation in German higher education: student and teacher perceptions and usage of digital media // International journal of educational technology in higher education. - 2018. - Vol. 15. - Article number 48.
  • DOI: 10.1186/s41239-018-0130-1
  • Bozkurt A., Akgun-Ozbek E., Zawacki-Richter O. Trends and patterns in massive open online courses: Review and content analysis of research on MOOCs (2008-2015) // International review of research in open and distance learning. - 2017. - Vol. 18, Issue 5. - P. 118-147.
  • DOI: 10.19173/irrodl.v18i5.3080
  • Chiossi R. R., Costa C. S. New ways of learning and teaching: the integration of information and communication technologies (ICT) in the training of basic education teachers // Texto livre: linguagem e tecnologia. - 2018. - Vol. 11, № 2. - P. 160-176.
  • DOI: 10.17851/1983-3652.11.2.160-176
  • Conte E., Habowski A. C., Rios M. B. Resonances of digital technologies in education // Revista ibero-americana de estudos em educacao. - 2019. - Vol. 14, № 1. - P. 31-45.
  • DOI: 10.21723/riaee.v14i1.11110
  • Dufva T., Dufva M. Grasping the future of the digital society // Futures. - 2019. - Vol. 107. - P. 17-28.
  • DOI: 10.1016/j.futures.2018.11.001
  • Hansen A. Digital technology in early childhood education // Brazilian journal of education, technology and society (BRAJETS). - 2017. - Vol. 10, № 3. - P. 207-218. URL: http://www.brajets.com/index.php/brajets/article/view/313
  • DOI: 10.14571/cets.v10.n3.207-218
  • Ilomaki L., Lakala M. Digital technology and practices for school improvement: innovative digital school model // Research and practice in technology enhanced learning. - 2018. - Vol. 13. - Article number 25.
  • DOI: 10.1186/s41039-018-0094-8
  • Leaning M. An approach to digital literacy through the integration of media and information literacy // Media and communication. - 2019. - Vol. 7, Issue 2. - P. 4-13.
  • DOI: 10.17645/mac.v7i2.1931
  • Linhares R. N., Andrade L. R. Education and digital information and communication technologies: a theoretical/practical experience in initial teacher training // Brazilian journal of education, technology and society (BRAJETS). - 2018. - Vol. 11, № 2. - P. 228-237. URL: http://www.brajets.com/index.php/brajets/article/view/541
  • DOI: 10.14571/brajets.v11.n2.228-237
  • List A. Defining digital literacy development: An examination of pre-service teachers' beliefs // Computers and education. - 2019. - Vol. 138. - P. 146-158.
  • DOI: 10.1016/j.compedu.2019.03.009
  • Rodrigies S. New digital technology in education: conceptualizing professional learning for educators // Technology, knowledge and learning. - 2018. - Vol. 23, Issue 1. - P. 189-193.
  • DOI: 10.1007/s10758-015-9267-3
  • Ruas K., Lima D. Digital technologies of information and communication in distance education: a new trend? // Revista educaonline. - 2019. - Vol. 13, № 1. - P. 99-121. URL: http://www.latec.ufrj.br/revistas/index.php?journal=educaonline&page=article&op=view&path%5B%5D=1032
  • Stroeva O., Zviagintceva Yu., Tokmakova E., Petrukhina E., Polyakova O. Application of remote technologies in education // International journal of educational management. - 2019. - Vol. 33, № 3. - P. 503-510. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32316928
  • DOI: 10.1108/IJEM-08-2018-0251
  • Damsa C. Learning with digital technologies in higher education // Journal of educational science & psychology. - 2019. - Vol. IX (LXXI), № 1. - P. 05-09.
  • Севастьянова Е. А., Чернова Е. И., Эшелиоглу Р. И. Использование современных информационных технологий в школьном образовании // В сборнике: Состояние и перспективы развития ИТ-образования Сборник докладов и научных статей Всероссийской научно-практической конференции (посвящается 50-летию Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова). - Чебоксары, 2018. - С. 443-445. https://elibrary.ru/item.asp?id=32749255
  • Лунев А. П., Кокшаров А. В. Большие данные и цифровые технологии в сфере образования: преимущества и проблемы внедрения // Актуальные вопросы использования технологий анализа данных и искусственного интеллекта: сборник материалов I международной научно-технической конференции. - Астрахань, 2018. - С. 82-86. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36711776
  • Анурова Н. И. Цифровые технологии в образовании // Цифровое общество как культурно-исторический контекст развития человека: сборник научных статей и материалов международной конференции. - Коломна, 2018. - С. 29-32. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35444391
  • Вагурина И. В. Проблемы внедрения цифровых технологий в образование // Транспрофессионалзим как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи: материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019. - С. 340-342. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37195185
  • Крылова Е. В. Использование информационных технологий в образовании для развития цифровой экономики // Инновации в информационных технологиях, машиностроении и автотранспорте: сборник материалов международной научно-практической конференции. - Кемерово, 2017. - С. 143-145. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32316928
  • Махова О. А., Аракелян С. М. Системы умного образования для цифрового российского общества: проблемы и перспективы, мифы и реальность // Конвергенция цифровых и материальных миров: экономика, технологии, образование: сборник научных статей международной научной конференции. - Санкт-Петербург, 2018. - С. 258-269. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36553680
  • Lisachenko D. A., Barmasov A. V., Bukina M. N., Stankova E. N., Vysotskaya S. O., Zarochentseva E. P. Best practices combining traditional and digital technologies in education // Materials of 17th International Conference on Computational Science and its Applications. - 2017. - P. 483-494.
  • DOI: 10.1007/978-3-319-62404-4_36
  • Sedlacek P., Vaclavkova M. Tool for supporting education process in information technology // 16th international conference on emerging e-learning technologies and applications. - 2018. - P. 483-488. URL: http://apps.webofknowledge.com/full_record.do?product=WOS&search_mode=GeneralSearch&qid=24&SID =C3Ro2sF1NKePxwnvXDe&page=1&doc=1
  • «Росучебник»: цифровые технологии в школе должны внедрять с опорой на пилотные проекты // [Электронный ресурс]. URL: https://tass.ru/obschestvo/5101884 (дата обращения: 30.04.2019)
  • Мониторинг эффективности вузов [Электронный ресурс]. URL: http://indicators.miccedu.ru/monitoring/?m=vpo (дата обращения: 30.04.2019)
  • Цифровая школа третьего тысячелетия открылась на Вологодчине [Электронный ресурс]. URL: http://vologdaregion.ru/news/2018/9/1/cifrovaya-shkola-tret-ego-tysyacheletiya-otkrylas-na-vologodchine (дата обращения: 30.04.2019)
  • Общее образование [Электронный ресурс]. URL: https://vologda-oblast.ru/o_regione/obrazovanie/obshchee_obrazovanie/?sphrase_id=6449062 (дата обращения: 30.04.2019)
  • Проблемы информатизации образования [Электронный ресурс]. URL: https://studfiles.net/preview/5764794/page:2/ (дата обращения: 30.04.2019)
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©