Роль и место задач в школьном курсе математики. Методика обучения решению математических задач
Автор: Бугай Н.Р., Маришина А.А.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 9 (63), 2020 года.
Бесплатный доступ
При обучении математике задачи играют большое значение. Велика роль задач в развитии логического мышления учащихся, формирования практических навыков применения математики, формирования диалектико-материалистического мировоззрения. При обучении математике задачи имеют большое и многостороннее значение: образовательное, практическое, воспитательное. Они являются основным средством развития пространственного воображения, алгоритмического мышления, эвристического и творческого начала.
Задачи, математика, методика
Короткий адрес: https://sciup.org/140275709
IDR: 140275709
Список литературы Роль и место задач в школьном курсе математики. Методика обучения решению математических задач
- Виленкин Н. Я. Современные проблемы школьного курса математики и их исторические аспекты // Математика в школе. 1988. № 4.
- Дьюи Д. Психология и педагогика мышления / Пер. с англ. Н. М. Никольской. М., 1990.
- Далингер В. А. Совершенствование процесса обучения математике на основе целенаправленной реализации внутрипредметных связей / ОмИПКРО. Омск, 1993.
Статья научная
