Роль и значение физической подготовки в вузах МВД в процессе формирования патриотизма у курсантов

Основная задача любого государства – обеспечение непрерывного роста. Материальные, гуманитарные цели достигаются только при участии в процессе всех членов общества. Во главе угла стоит здоровье населения, т.к. это главное условие счастливой жизни людей, их полновесной деятельности. Психическое, социальное благополучие детей и взрослых становится основой государственных успехов.

От крепкого здоровья курсантов вузов МВД, длительного сохранения его активности зависит, в конечном итоге, их профессиональная деятельность по защите и охране прав и свобод граждан, а также обеспечении и поддержании общественного порядка. Подготовленность, грамотность каждого курсанта в области физиологии имеют значение в будущей профессии.

Задачи по физическому воспитанию и физической подготовке курсантов решаются с учетом определенных принципов. Один из них – не навредить.

Главное для педагогического процесса – это не только улучшать физическую подготовку курсантов, но заботиться об их нравственном, умственном, эмоциональном состоянии.

Физическая подготовка курсантов призвана вовлекать их в мыслительную деятельность, создавать для них такие условия, при которых дети смогут самостоятельно принимать решения, искать рациональные подходы, эмоционально реагировать на действия товарищей.

Цели образования предполагают формирование у курсантов комплекса двигательных навыков, совершенствование психофизических качеств: сила, ловкость, выносливость.

Преподаватели стремятся к разностороннему развитию курсантов. Обучение строится на базе умственного, нравственного, эстетического совершенствования, привития курсантам потребности ежедневных физических и трудовых усилий.

В свете проблем, которые сформировались к сегодняшнему дню, становится понятно, что восстановление системы воспитания, касающейся физической культуры и спорта, для государства, общества – одна из самых главных проблем. Система воспитания – определяющая сила, которая способна противостоять наседающим деструктивным тенденциям. Для решения наиболее острых проблем России нужно здоровое и правильно воспитанное поколение [1].

В общей системе образования вузов МВД спортивно-патриотическое направление становится одним из наиболее важных. Поэтому так значимы информационная политика, методическое обеспечение.

Для осуществления этой сложной работы, для систематической ее реализации нужно четко представлять как основные ее направления, так и формы и методы патриотического воспитания и воспитания гражданственности. А также цели и задачи долгосрочного развития системы патриотического воспитания курсантов. Все это, на наш взгляд, и составляет стратегию патриотического воспитания как долгосрочную систему, соответствующую современным условиям и опирающуюся на современную педагогику, систему морально-психологической подготовки, историческую науку, национальную культуру и традиции народов России.

Проблема использования традиционной культуры в целях патриотического воспитания курсантов сегодня стоит как никогда остро. Отсутствие единого социокультурного кода, базовой нормативно-ценностной системы, межпоколенческой преемственности естественным образом ведут к активизации крайнего индивидуализма в пику общесоциальным интересам и ценностям.

Ответом на этот вызов должна явиться эффективная система образования в сфере физической подготовки использования возможностей традиционной культуры как воспитательного ресурса посредством спортивных соревнований. Такая политика может стать важнейшей составляющей любой возможной серьезной и последовательной стратегии патриотического воспитания.

Нынешние учебные заведения МВД являются многонациональными. У учащихся существует естественное стремление показать себя, свою культуру и традиции.

Культурно-просветительная работа, проводимая в системе высшего образования Министерства внутренних дел, способствует этому. Нахождение курсанта в ситуации социального пространства закрытого типа стимулирует его к поиску и изобретению жизненных форм и стилей, позволяющих ему реализоваться. В частности, эти процессы находят свое выражение в том, что курсанты активно участвуют в художественной самодеятельности, клубной и краеведческой работе. Курсанты с удовольствием участвуют в подобных мероприятиях. В качестве примера можно привести Восточно-Сибирский институт МВД России, где учатся представители самых разных народов Сибири: буряты, тувинцы, якуты, а также иностранные слушатели – узбеки, таджики, туркмены, монголы. В результате курсанты проникаются уважением к иным народам и их культурным традициям. В курсантах совместное обучние воспитывает интернационализм и толерантность. Это – естественная среда воспитания подлинного патриотизма [2].

Патриотическое воспитание невозможно без четкого представления о том, что такое патриотизм, каковы его исторические корни, его роль в подготовке юных курсантов. Между тем, сегодня существуют проблемы, которые могут мешать процессу воспитания: нарушение или отсутствие преемственности в процессе воспитания патриотизма, фальсификация нашей истории в целом либо отдельных ее периодов и исторических событий, размывание основ традиционной культуры. Эти проблемы должны учитываться всеми, занимающимися патриотическим воспитанием.

Необходимо использовать такие воспитательные ресурсы как экскурсии по историческим местам в период проведения соревнований, привлечение к проведению занятий и воспитательных мероприятий ветеранов спорта, выступавших за нашу страну, рассказы о великих спортсменах единоборцах, которые прославляли за рубежом нашу родину и др.

Стоит также обратить внимание на реальную картину, так, Бобровский В. А., Бобровский А. В., Мошков М. К., Горбунов А. В. провели исследование среди юных единоборцев в 2018 г. Целью исследования явилось выяснение, присутствует ли в тренировочном процессе в вузах МВД патриотическое воспитание. Для этого был проведен опрос в ходе которого был сделан вывод о том, что воспитательная работа на тренировочных занятиях не отличается разнообразием используемых форм, к тому же отдельные из них (политинформация, беседы о боевых и трудовых традициях, об истории Родины, о выдающихся людях и т. д.) используются в редких случаях» [3].

В связи с чем, можно констатировать, что сформировавшееся у курсантов отношение к спорту и его ценностям требует усиления внимания тренеров-преподавателей к патриотическому воспитанию курсантов в связи с особенностями развития спорта в современных условиях.

Воспитание патриотизма в системе общего воспитания курсантов оказывает положительное влияние на взаимоотношения в вузах МВД между курсантами, на отношение к учебно-тренировочному процессу и рост спортивных результатов.