Роль языковых дисциплин в среднем профессиональном образовании
Автор: Напруткина А.С.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 12-3 (31), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируется преподавание иностранного языка в условиях образовательной организации среднего профессионального образования. Акцентировано внимание на необходимости знания иностранного языка как составной части общей культуры человека. Также прослеживается взаимосвязь знания иностранного языка с успешным трудоустройством. Особое внимание автор уделил необходимости мотивации студента к самостоятельной работе. В заключение автор приходит к выводу, что изучение иностранных языков оказывает положительное влияние на когнитивные способности.
Государственный стандарт, среднее профессиональное образование, иностранный язык, учебная программа
Короткий адрес: https://sciup.org/140117825
IDR: 140117825
Список литературы Роль языковых дисциплин в среднем профессиональном образовании
- Панкина Г.В. Требования к содержанию образовательных программ (государственных образовательных стандартов) среднего и высшего профессионального образования в России и за рубежом /Панкина Г.В., Новиков В.А., Бабыкин С.В. -Электрон. текстовые данные. -М.: Академия стандартизации, метрологии и сертификации, 2011. -164 c. -Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/44306. -ЭБС «IPRbooks», по паролю
- Локтюшина Е.А. Иностранный язык в профессиональной деятельности современного специалиста. Проблемы языкового образования : монография/Локтюшина Е.А. -Электрон. текстовые данные. -Волгоград: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2012. -238 c. -Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21477. -ЭБС «IPRbooks», по паролю
- Кручинин В.А. Психолого-педагогические условия формирования мотивации изучения иностранного языка у студентов нелингвистического вуза : монография/Кручинин В.А., Гуро-Фролова Ю.Р. -Электрон. текстовые данные. -Нижний Новгород: Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2012. -165 c. -Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/16051. -ЭБС «IPRbooks», по паролю
- Вопросы современной лингвистики и методики обучения иностранным языкам в школе и вузе : материалы X Международной конференции FEELTA «Раздвигаем горизонты. Язык, Культура, Познание»/-Crossing Borders. Language, Culture, Cognition. 23-25 июня 2014 года/Е.А. Адаева . -Электрон. текстовые данные. -Комсомольск-на-Амуре: Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2015. -172 c. -Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/51783. -ЭБС «IPRbooks», по паролю.
- Совершенствование преподавания иностранных языков в школе и в вузе. Выпуск 15 : сборник научно-методических трудов/Т.Б. Агалакова . -Электрон. текстовые данные. -Киров: Вятский государственный гуманитарный университет, 2010. -115 c. -Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/5898. -ЭБС «IPRbooks», по паролю.
- Тимошевская И.М. Система упражнений как практико -ориентированный метод обучения (на материале немецкого языка)//Новая наука: Стратегии и векторы развития. 2016. № 3-2 (70). С. 96-99.
