Роль молодежи в инновационном преобразовании России

Автор: Гаврилюк Вера Владимировна, Голиков Илья Николаевич

Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica

Рубрика: Социологические науки

Статья в выпуске: 7, 2015 года.

Бесплатный доступ

В статье молодежь рассматривается как инновационный ресурс воплощения стратегии развития России. Авторами обозначена необходимость сопровождения процесса взросления молодежи, ее карьерного роста с одновременным формированием у молодых людей профессиональной идентичности эффективного управленца. В ряду основных качеств, которыми должен обладать квалифицированный региональный менеджер, отмечены аналитические способности многомерного восприятия информации, развитый социальный и эмоциональный интеллект, способность саморегуляции и регуляции эмоционального фона в коллективе подчиненных.

Молодежь, социальная состоятельность, готовность к инновационным преобразованиям, региональный менеджер, управленец, профессиональная идентичность, многомерное восприятие информации, саморегуляция, социальный интеллект, эмоциональный интеллект

Еще

Короткий адрес: https://sciup.org/14938282

IDR: 14938282   |   УДК: 316.35

The role of youth in the innovative transformation of Russia

The article considers the youth as an innovative resource of the development strategy of Russia. The authors highlight the need to support young people’s education, their career with the simultaneous formation of the professional identity of an effective manager. Among the main qualities of a qualified regional manager there are analytical abilities of multidimensional perception of information, developed social and emotional intelligence, self-regulation and management of emotional background in a team of subordinates.

Список литературы Роль молодежи в инновационном преобразовании России

  • Нигматуллина Т.А. Государственная молодежная политика в федеративной России: инновационные парадигмы. Уфа, 2012.
  • Борисова У.С., Петров А.Н. Результат сравнительного исследования ценностных ориентаций//Социология образования. 2011. № 11. С. 80-90.
  • Гаврилюк В.В. Молодежная политика и образ будущего у молодежи//Академический вестник. 2014. № 2 (28). С. 91-96.
  • Голиков H.A. Качество жизни учащейся молодежи: социальные механизмы управления и оптимизации//Теория и практика общественного развития. 2011. № 2. С. 60-64.
  • Феноменология образования: от проблем к решениям/А.Г. Бермус, H.A. Голиков, С.Ф. Касаткин, H.H. Малярчук, Н.М. Полетаева, Л.М. Федоряк; под ред. Л.М. Федоряк. СПб., 2011.
  • Запесоцкий A.C. Молодежь России: проблемы социализации//Социология образования. 2011. № 11. С. 4-17.
  • Столяренко Е.В. Факторы молодежного радикализма в России//Теория и практика общественного развития. 2011. № 2. С. 42-44.
  • Ядов В.А. К вопросу об исторической миссии молодого поколения//Отцы и дети: Поколенческий анализ современной России/сост. Ю. Левада, Т. Шанин. М., 2005. С. 253-260.
  • Кон И.С. Ребенок и общество. М., 2003.
  • Фадеев В. Революция и молодежь//Эксперт. 2005. № 15 (462).
  • Социология молодежи/под ред. В.Т. Лисовского. СПб., 1996.
  • Голиков H.A. Социальная состоятельность как индикатор качества образования//Философия образования. 2014. № 1 (52). С. 19-26.
  • Стратегии государственной молодежной политики Российской Федерации до 2016 года: распоряжение Правительства РФ от 18.12.2006 № 1760.
  • Голиков H.A. Профессиональные затруднения преподавателей и их коррекция: монография. М., 2007.
Еще