Роль психолого-педагогической компетентности в становлении профессионализма преподавателя иностранного языка в военном вузе
Автор: Мартьянова М.В., Брагунцова Н.Е.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 12-2 (99), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье предпринимается попытка оценить роль сформированной психолого-педагогической компетентности в профессиональном становлении преподавателя иностранного языка, обучающего курсантов военного вуза. В работе находят своё отражение такие аспекты темы, как рассмотрение сущности психолого-педагогической компетентности; определение её содержания; применимость названной компетентности в реализации профессиональных задач педагога иностранного языка военной образовательной организации. В результате выявляется потенциал психолого-педагогических компетенций в формировании специалиста, обладающего готовностью к преподаванию иностранного языка в среде курсантов военного вуза.
Психолого-педагогическая компетентность, психолого-педагогические компетенции, профессиональное становление, иностранный язык, военный вуз
Короткий адрес: https://sciup.org/170208501
IDR: 170208501 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-12-2-164-167
Список литературы Роль психолого-педагогической компетентности в становлении профессионализма преподавателя иностранного языка в военном вузе
- Владимирова Т.Н. Подготовка начинающего преподавателя иностранного языка к проведению занятий в военном вузе // Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук. - 2018. - Т. 12, № S 1. - С. 270-271. EDN: XTQXXV
- Кузьменкова О.В. Критерии и показатели развития психолого-педагогической компетентности будущего учителя // Философские, социологические и психолого-педагогические проблемы современного образования. - 2022. - № 4. - С. 226-232. - 10.37386/2687-0576-2022-4-226-232 (дата обращения: 12.11.2024). DOI: 10.37386/2687-0576-2022-4-226-232( EDN: YATWJD
- Овсянникова О.А. К вопросу о психолого-педагогической компетентности преподавателя вуза / О.А. Овсянникова, Н.Э. Полынкова // Научные Записки ОрёлГИЭТ. - 2012. - № 1(5). - С. 409-412. EDN: QJDYQB
- Подольская Т.А. К вопросу о формировании психолого-педагогической компетентности преподавателя: деятельностный подход // Личность: ресурсы и потенциал. - 2020. - № 1(5). - С. 33-37. EDN: HNHXCO
- Соломатин Е.В. Особенности формирования педагогической культуры начинающего преподавателя военного вуза // ЦИТИСЭ. - 2021. - № 1. - С. 478-487. - 10.15350/2409-7616.2021.1.43 (дата обращения: 12.11.2024). DOI: 10.15350/2409-7616.2021.1.43( EDN: EHRLIK
