Российские педагоги и мыслители Х1Х-ХХ вв. О ценностях социального воспитания и о формировании социально-нравственной личности

Автор: Бобылева Ольга Алексеевна

Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education

Рубрика: История отечественного образования и педагогики

Статья в выпуске: 4, 2013 года.

Бесплатный доступ

В статье отражены ценности социального воспитания в наследии отечественных педагогов ХIХ—XX веков. в качестве ценности-цели социального воспитания рассмотрен социально-нравственный тип личности, имеющий в своей структуре социальный потенциал.

Воспитание, социальное воспитание, ценность-цель социального воспитания, личность, социально-нравственный тип личности, социализация, социальный потенциал, отечественные педагоги xx века

Короткий адрес: https://sciup.org/14038481

IDR: 14038481

Список литературы Российские педагоги и мыслители Х1Х-ХХ вв. О ценностях социального воспитания и о формировании социально-нравственной личности

Бондаревская, Е. В. Ценностные основания личностно ориентированного воспитания/Е. В. Бондаревская//Педагогика. -1995. -№ 4. -С. 29-36.
Братусь, Б. С. Нравственное сознание личности (Психологическое исследование)/Б. С. Братусь. -М.: Знание, 1985. -64 с. -(Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Этика». № 3).
Галицких, Е. О. От сердца к сердцу. Мастерские ценностных ориентаций для педагогов и школьников: метод.
Антология педагогической мысли России второй половины XIX -начала XX в./Сост. П. А. Лебедев. -М.: Педагогика, 1987. -560 с.
Бердяев, Н. А. Самопознание (Опыт философской автобиографии)/А. М. Бердяев. -М.: Книга, 1991. -С. 25.
Бим-Бад, Б. М. Педагогические течения в начале двадцатого века // http: / / www. bim- bad.ru /docs / bimbad_ pedtechenija.pdf (дата обращения: 10. 01.2013. история отечественного образования и педагогики...119 пособие / Е. О. Галицких. - СПб. : «Паритет», 2003. - 160 с., цв. Вклейка. (Серия «Педагогическая мастерская»).
Гессен, С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию/С. И. Гессен. -М.: Педагогика, 1995. -С. 365.
Зеньковский, В. В. Социальное воспитание, его задачи и пути/В. В. Зеньковский//Антология гуманной педагогики. -М.: Издательский дом Шалвы Амонашвили, 2000. -С. 30.
Иванов, И. П. Педагогика коллективной творческой жизни/И. П. Иванов. -Псков, ПОИПКРО, 1998. -97 с.
Каган, М. С. Философская теория ценности/М. С. Каган. -СПб.: Петрополис, 1997. -205 с.
Каптерев, П. Ф. Избранные педагогические сочинения/Под ред. А. М. Арсеньева/П. Ф. Каптерев. -М.: Педагогика, 1982. (Пед. б-ка). -С. 704 с.
Киселева, М. П. Духовно-нравственное воспитание в педагогическом наследии Д. И. Тихомирова: автореф. дис.. канд. пед. наук/М. П. Киселева. -Смоленск, 2006. -18 с. -С.15.
Колесникова, И. А. Гуманизация образования. Теория. Практика/И. А. Колесникова. -Санкт-Петербург, 1994. -96 с.
Костюченко, Л. Г., Резник, Ю. М. Введение в теорию личности: социокультурный подход: учебное пособие для вузов/Л. Г. Костюченко, Ю. М. Резник. -М.: Иезависимый институт гражданского общества, 2003. -C. 272.
Леонтьев, А. И. Проблемы развития психики./А. И. Лентьев. -М.: Мысль, 1965. -404 с.
Макаренко, А. С. Из опыта работы/А. С. Макаренко//Избр. пед. соч.: В 2 т./Ред. колл.: В. И. Столетов (пред.) и др.; под ред. И. А. Каирова -М.: Педагогика, 1977. -Т. 1 -400 с. (АПИ СССР. -Пед. б-ка). -С. 400.
Мапельман, В. М. «Я хочу привести вас в восторг. от ожидающей всех судьбы» (Космическая этика К. Э. Циолковского) (Из цикла «История этических учений»)/В. М. Мапельман. -М.: Знание, 1991. -64 с. -(Иовое в жизни, науке, технике. Сер. «Этика»; № 4).
Мудрик, А. В. Социальная педагогика/А. В. Мудрик. -М.: Academia, 2006. -204 c.
Мухин, М. И. Гуманизм педагогики В. А. Сухомлинского/.М. И. Мухин. -М., 1994. -184 с. -С. 22.
Очерки о Вселенной/К. Э. Циолковский. -М.: Изд-во «Пробл. автоном. ин-та междунар. сотрудничества», 1992 -255 с. -С. 32.
Педагогика: Большая современная энциклопедия/Сост. Е. С. Рапацевич -М.: «Соврем. Слово», 2005. -720 с.
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Иачальная школа/сост. Е. С. Савинов. -М.: Просвещение, 2010. -191с. -(Стандарты второго поколения).
Пряникова, В. Г. Антропологогуманистическое направление в отечественной педагогике/В. Г. Пряникова//Педагогика. -1995. -С.88-94.
Равкин, З. И. Конструктивно-генетический подход к исследованию ценностей образования -одно из направлений развития современной отечественной теории педагогики/З. И. Равкин//Образование: идеалы и ценности (историко-теоретический аспект)/Под ред. З. И. Равкина; ИТПиО РАО. -М., 1995.
Разум сердца: Мир нравственности в высказываниях и афоризмах/Историко-педагогический журнал, № 4, 2013 Сост. В. Н. Назаров, Г. П. Сидоров. -М.: Политиздат, 1989. -605 с.
Романов, А. А. Воспитание нравственно ценной личности (К 140-летию со дня рождения А. П. Нечаева)/А. А. Романов//Мир образования -образование в мире. -2010 -№ 2. -С. 44-51.
Ромм, Т. А. История социальной педагогики: учеб. пособие/Т. А. Ромм. -Ростов н/Д: Феникс, 2010. -346 с.
Российская педагогическая энциклопедия. В 2 т./Гл. ред. В. В. Давыдов. -М.: Науч. изд-во «Большая Российская энциклопедия», 1993. -Т.1 -608 с. -C. 522-523.
Сагатовский, В. Н. Есть ли выход у человечества?/В. Н. Сагатовский. -СПб.: Петрополис, 2000. -148с.
Селевко, Г. К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т., Т. 2./Г. К. Селевко. -М.: НИИ школьных технологий, 2006. -816 с.
Философский словарь/под ред. И. Т. Фролова. -М.: Политиздат, 1991. -560 с. -С. 222-223.
Хрестоматия по истории педагогики: В 3т. Т. 3. Новейшее время/Под ред. А. И. Пискунова. -М.: ТЦ Сфера, 2007. -560 с.

Еще

Статья научная