Социально-исторический контекст решения проблемы социальной заданности воспитания в отечественной педагогике рубежа XIX-XX вв
Автор: Музыка Юлия Владимировна
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: Исследования молодых ученых
Статья в выпуске: 1, 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье на основе трудов отечественных педагогов описываются и анализируются факторы, которые определяли постановку проблемы социальной заданности воспитания и влияли на решение вопросов воспитания личности в условиях социальных преобразований на рубеже XIX-XX веков.
Воспитание, социальная детерминация, идеал, общественное сознание, социальные отношения, культурно-исторические связи
Короткий адрес: https://sciup.org/140243759
IDR: 140243759
Список литературы Социально-исторический контекст решения проблемы социальной заданности воспитания в отечественной педагогике рубежа XIX-XX вв
- Антология педагогической мысли России второй половины XIX-XX вв. Сост. П. А. Лебедев. -М.: Педагогика, 1990. -608 с.
- Белавина, Е. Н. Дискуссионные вопросы о правах личности на рубеже XIX-XX вв. в России/Е. Н. Белавина//Вестник ТГУ. -2013. -№ 1. Режим доступа: URL: https://cyberleninka.ru/article/n/diskussionnye-voprosy-o-pravah-lichnosti-na-rubezhe-xix-xx-vv-v-rossii (дата обращения: 11.03.2019).
- Бим-Бад, Б. М. Педагогические течения в начале XX века: Лекции по педагогической антропологии и философии образования/Б. М. Бим-Бад. -М.: УРАО, 1998.-115 с.
- Богуславский, М. В. Формирование и деятельность учителя: исторический опыт передачи образованности и культуры/М. В. Богуславский, С. В. Куликова, А. А. Романов//Психолого-педагогический поиск. -2016. -№ 2 (38). -С. 15-27.
- Голотик, С. И. Россия на рубеже XIX-XX вв. Власть, экономика и общество/С. И. Глотик, С. В. Карпенко, Т. Ю. Красовичкая, В. В. Минаев.//Новый исторический вестник. -2003. -№ 9. -С. 221-271.
- Корнетов, Г. Б. Педагогические институции: историко-теоретический аспект/Г. Б. Корнетов//Институты образования, педагогические идеи и учения в истории человеческого общества: монография/под ред. Г. Б. Корнетова. -М.: АСОУ, 2017. -284 с.
- Корнетов, Г. Б. Природа всемирного историко-педагогического процесса/Г. Б. Корнетов. -В кн.: Хрестоматия по истории педагогики. -Хабаровск: ХГГУ, 2004. -260 с.
- Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность/А. Н. Леонтьев. -М.: Политиздат, 1975. -304 с.
- Милюков, П. Н. Очерки по истории русской культуры/П. Н. Милюков. -СПб.: Издание журнала Мир Божий, 1901-1903. -Т. 3. -436 с.
- Музыка, Ю. В. Разработка концепции воспитания как социально-педагогического явления в трудах П. Ф. Каптерева/Ю. В. Музыка//Историко-педагогический журнал. -2018. -№ 1. -С. 170-176.
- Сорока-Росинский, В. Н. Педагогические сочинения/В. Н. Сорока-Росинский; . -М.: Педагогика, 1991. -239, с.
- Степашко, Л. А. Философия и история образования/Л. А. Степашко; Хабар. гос. пед. ун-т. -Хабаровск: ХГПУ, 1998. -272 с.
- Уткин, А. В. Генезис миссии учителя в истории отечественного образования XVIII -начала XX веков: монография/А. В. Уткин; М-во образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская гос. социально-пед. акад. -Нижний Тагил: НТГСПА, 2010. -320 с.
- Ушаков, В. В. Марксизм в контексте русской философской культуры рубежа XIX-XX вв./В. В. Ушаков//История философии. -2014. -№ 19. Режим доступа: URL: https://cyberleninka.ru/article/n/marksizm-v-kontekste-russkoy-filosofskoy-kultury-rubezha-xix-xx-vv (дата обращения: 09.03.2019).
- Юдина, Н. П. История педагогики и педагогическое прогнозирование/Н. П. Юдина//Психолого-педагогический поиск. -2016. -№ 4(40). -С. 120-130.
- Юдина, Н. П. История педагогики сквозь призму личности/Н. П. Юдина//История педагогики сегодня: материалы Первого национального форума российских историков педагогики. -М.: Изд-во АСУ, 2013. -186 с.
- Юдина, Н. П. Отражение идеала личности и общества в профессиональных педагогических ценностях: исторический аспект/Н. П. Юдина//Культура педагогического труда в XXI веке: материалы всероссийской научной конференции. -Хабаровск: ДВГУПС, 2004. -Т. 2. -С. 17-32.
- Юдина, Н. П. Поиск идеала и общественно-педагогическое сознание второй половины XIX века -источник формирования педагогической аксиологии./Н. П. Юдина//Проблема сущности человека и типа личности: Материалы IV региональной межвузовской научно-практической конференции/ЧГПУ. -Челябинск, 2004. -С. 135-138.
Статья научная