Самопонимание как фактор успешной профессиональной деятельности преподавателя вуза в контексте экзистенциального подхода
Автор: Каяшева Ольга Игоревна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 4, 2020 года.
Бесплатный доступ
Отмечается, что в рамках экзистенциального подхода исследуются различные аспекты бытия человека, среди которых особое место занимает проблема самопонимания. Указано, что самопонимание предполагает обретение нового смысла того экзистенциального знания о самом себе, которое человек приобрел с помощью самопознания. Обосновано, что для преподавателей высшей школы самопонимание выступает в качестве одного из факторов, обеспечивающих успешное осуществление профессиональной деятельности. В свою очередь, творчество и профессиональная деятельность способны выступать средствами, способствующими раскрытию новых способностей и качеств преподавателя, обеспечению ее свободы самовыражения и углублению самопонимания.
Самопонимание, самопознание, рефлексия, профессиональная деятельность, преподаватель вуза, экзистенциальная психология
Короткий адрес: https://sciup.org/148321373
IDR: 148321373 | УДК: 159.9 | DOI: 10.25586/RNU.HET.20.04.P.59
Self-understanding as one of the factors contributing to successful professional engagement of a university professor within the context of an existentialistic approach
It is noted that in the framework of the existential approach, various aspects of human being are studied, among which the problem of self-understanding occupies a special place. It is indicated that self-understanding presupposes the acquisition of a new meaning of that existential knowledge of oneself that a person has acquired through self-knowledge. It is proved that for teachers of higher education, self-understanding acts as one of the factors ensuring the successful implementation of professional activities. In turn, creativity and professional activity can act as a means of promoting the disclosure of new abilities and qualities of a teacher, ensuring her freedom of expression and deepening self-understanding.
Список литературы Самопонимание как фактор успешной профессиональной деятельности преподавателя вуза в контексте экзистенциального подхода
- Бинсвангер Л. Экзистенциальный анализ. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2014. 272с.
- Власова О. Феноменологическая психиатрия и экзистенциальный анализ: история, мыслители, проблемы: монография. М.: Территория будущего, 2010. 640с.
- Дружинин В.Н. Варианты жизни. Очерки экзистенциальной психологии. 2-е изд. М., Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. 136 с.
- Знаков В.В. Самосознание, самопонимание и понимающее себя бытие // Методология и история психологии. 2007. Т. 2. Вып. 3. С. 65-74.
- Кайгородов Б.В., Еремицкая И.А. Самопонимание как процесс согласования человеком представлений о себе и окружающем мире // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2014. № 4. С.80-88.
- Каяшева О.И. Самопонимание как условие развития личностной зрелости // Психология личности: Изучение, развитие, самопознание: сборник научных трудов / Под общ. ред. О.И. Каяшевой, Н.В. Николаевой. М., СПб.: УРАО, НИЦ АРТ, 2014. С.5-18.
- Кьеркегор С. Страх и трепет. Диалектическая лирика Иоханнеса де Силенцио // С. Кьеркегор. Страх и трепет. М.: Республика, 1993. 109 с.
- Леонтьев Д.А. Стратегия свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности // Психологический журнал. 2000. Т. 21, № 1. С. 15-25.
- Мэй Р. Открытие бытия. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2016. 192 с.
- Сартр Ж.-П. Экзистенциализм - это гуманизм // Сумерки богов. М.: Политиздат, 1989. С. 319-344.
- Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Проблема предмета и метода психологического изучения рефлексии // Исследование проблем творчества. М.: Наука, 1983. С. 154-182.
- Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990. 368 с.
- Хайдеггер М. О существе человеческой свободы: введение в философию. СПб.: Владимир Даль, 2018. 414 с.
- Чиксентмихайи М. Поток: психология оптимального переживания. М.: Смысл: Альпина нон-фикшн, 2011. 461 с.
- Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. М.: Класс, 1999. 576 с.
- Ясперс К. Философия, Книга вторая. Просветление экзистенции. М.: Канон+РООИ "Реабилитация", 2012. 448 с.
- Frankl V. Logotherapieund Existenzanalyse. Muenchen: Piper, 1987.
- Kayasheva O., Pozina M. Development of personal and intellectual refl ection in university studens in challenging learning situations // Revista ESPACIOS. 2019. Vol. 40. № 33. Р. 15.
- Kayasheva O., Khanova Z. The role of psychology students' refl exivity in securing professional success // EurAsian Journal of BioSciences.2019. № 13. Pp. 2051-2056.
- May R. Freedom and destiny. N.Y.: Norton, 1981.
