Школа духовно-нравственной культуры: от теории к практике
Автор: Синицын Юрий Николаевич, Жирма Елена Николаевна, Хомутова Наталья Александровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1 (164), 2022 года.
Бесплатный доступ
Раскрываются основные положения Школы духовно-нравственной культуры, направленной на формирование особого типа личности россиянина как субъекта деятельности своего сознания и бытия, включенного в этнокультурные традиции народов России. Актуальность создания Школы духовно-нравственной культуры возрастает в связи с переходом на стандарты нового поколения, которые ориентируют педагогов на воспитание и развитие высоконравственного, ответственного, инициативного, компетентного гражданина России, способного к творческой инновационной деятельности.
Духовность, нравственность, культура, обучающийся, формирование, духовно-нравственная культура, общеобразовательная школа
Короткий адрес: https://sciup.org/148323239
IDR: 148323239
Список литературы Школа духовно-нравственной культуры: от теории к практике
- Андреев В.И. Педагогическая этика: инновационный курс для нравственного саморазвития. Казань, 2012.
- Об образовании в Российской Федерации: федер. закон от 29 дек. 2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 2 июля 2021 г.) (с изм. и доп., вступ. в силу с 1 сент. 2021 г.): принят Гос. Думой Федер. Собр. Рос. Федерации 21 дек. 2012 г.: одобр. Советом Федерации Федер. Собр. Рос. Федерации 26 дек. 2012 г. [Электронный ресурс]. URL: https://legalacts.ru/doc/273_FZ-ob-obrazovanii/glava-1/statja-2/(дата обращения: 03.11.2021).
- Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года: распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р [Электронный ресурс]. URL: https://rg.ru/gazeta/rg/2015/06/08.html (дата обращения: 03.11.2021).
