Школа за город

Очень приятно читать, что министерство народного просвещения озабочено улучшением здоровья учащихся в его школах2. Хотя от озабоченности вопросом до его практического разрешения еще остается «дистанция огромного размера», но все же отрадно, что внимание устремляется в эту сторону. Здоровье учащихся, хотя прямо в круг школьных задач не входит (школа учит), все же ближе чисто к школьным задачам, чем, например, приучение детей к бережливости посредством сберегательных марок. По крайней мере, забота о здоровье не принадлежит к числу пререкаемых3. Есть вольнодумцы, которые говорят: «Не надо сберегательных марок», -но никто не скажет: «Не надо здоровья».

Конечно, министерством будут указаны и школой приняты разные меры, более или менее целесообразные, будут устранены кое-какие вредные для здоровья факторы. А вот петербургский климат, духоту, тесноту, грязь, серость, уличный шум и гам, - все это устранить невозможно. Разве только вынести часть школ в пригороды и ближайшие городки4.

Думается мне, что такое перенесение не невозможно. И теперь есть не мало мальчиков и девочек, которые живут со своими родителями в разных местах по железным дорогам верст даже до 60 от города, каждое утро ездят в школу и к вечеру возвращаются. Путешествие довольно обременительное, но, по всей вероятности, если бы оно совершалось в обратном направлении и не так далеко, то было бы не лишено приятности. Городской детворе, наверное, доставили бы удовольствие ежедневная поездка куда-нибудь в загородную местность, даже на такое расстояние, как в Царское Село или Гатчину. А еще лучше бы несколько гимназий устроить близ города, в Лесном, на Черной речке, или верстах в 5 - 10 по варшавской и николаевской железным дорогам. Тогда время, которое понадобиться, чтобы добраться до школы, будет немного больше того, которое и теперь приходится затрачивать иным, живущим в городе же, но не имевшим почему-нибудь счастья попасть в ближайшую гимназию. Разумеется, проезд должен быть бесплатный.

Новый филологический вестник. 2012. №3(22).

При некоторых гимназиях есть пансионы. Пансионеров, без сомне- ния, гораздо лучше держать в пригородных гимназиях.

Конечно, раньше следовало бы построить городскую железную дорогу. Несколько лет назад о ней много говорили, но дальше разговоров дело не пошло. А жаль. В городской железной дороге у нас чувствуется настоятельная надобность5.

Итак, дом за городом, построенный широко и удобно, снабженный «последними словами науки», раскинувшийся среди небольшой усадьбы, где есть и сад, и площадка для игр, и речка, - думается, что такая гимназия уже одними этими внешними прелестями своими не мало порадует детей. Летом же она могла бы служить отличною школьною дачею.