Сибирь и идея национального самоутверждения в лирике С. Куняева
Автор: Исакова Алла Наумовна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Образование и педагогические науки
Статья в выпуске: 3-2 т.8, 2016 года.
Бесплатный доступ
В данной статье на основе анализа поэтических произведений, вошедших в сибирский цикл, рассматривают феномен и концепция Сибири в лирики поэта Станислава Куняева. Сибирь в духовном и культурном сознании русского человека ассоциируется с исключительностью, экстремальностью обстановки и незаурядностью характеров. Восприятие этого края в послевоенной советской лирике разнообразно, но национальный аспект в раскрытии сибирской темы у поэтов представлен весьма скупо. Сибирь привлекает С. Куняева могучим фактом движения и пути, пространством и стихиями. Лирический герой поэта испытывает благодарное чувство за даруемое богатство, за расширяющийся мир для своих действий и впечатлений. Сибирь – это замечательное поприще для деятельности, для созерцания, для приобщения к русской судьбе. Это место для воспитания человека, формирования в нем глубокого понимания природы. Поэт постоянно подчеркивает, что даже пребывание в Сибири, не говоря уже о борьбе и работе, выводит человека из состояния обыденности и будничности. Природа здесь наполняет душу героя чувством морального здоровья, физической полноценности, неутомимости и удачливости. Отсутствие притязаний на отдельность, на индивидуальность, характерное для природы, С. Куняев признает глубинной стихией русского духа. При встрече с грандиозными сибирскими пространствами лирический герой С. Куняева острее и обнаженнее ощущает свою русскую самобытность. Таким образом, любовь к Сибири – это фундаментальный мотив куняевской лирики.
Куняев, лирика, сибирь, пространство, единство, природа, мотив, самобытность, судьба, безымянность
Короткий адрес: https://sciup.org/14951256
IDR: 14951256 | DOI: 10.17748/2075-9908-2016-8-3/2-155-157
Текст научной статьи Сибирь и идея национального самоутверждения в лирике С. Куняева
Сотрудники полиции той или иной отраслевой службы, наряду с комплексом знаний, умений и навыков, позволяющим выполнять свои функциональные обязанности, должны:
-
• уметь в экстремальных ситуациях профессиональной деятельности принимать оптимальные решения для оперативных и четких действий;
-
• иметь навыки профессионального общения с различными категориями граждан;
-
• уметь пресекать противоправные действия, в том числе с применением силовых приемов, специальных средств, а равно с применением и использованием огнестрельного оружия.
Эти стороны подготовленности формируются, в первую очередь, в процессе профессиональной подготовки. По нашему мнению, одним из главных источников совершенствования тактической подготовки к действиям в экстремальных ситуациях должны стать исследования действий сотрудников полиции в подобных ситуациях, проводимые на современном организационно-методическом уровне. Психологическая подготовленность наряду с физической является совокупностью сформированных и развитых психологических характеристик, отвечающих психологическим особенностям оперативно-служебной (боевой) деятельности и выступающих необходимым внутренним условием ее успешного осуществления [5, с. 162]. Именно этот вид подготовки играет важную роль в преодолении психологических трудностей профессиональной деятельности и, тем самым, в обеспечении успешного решения стоящих задач. Последние годы в структуре ОВД существуют психологические службы и психологические лаборатории. Как нам представляется, одной из основных задач этих подразделений, а также кафедр юридической психологии образовательных учреждений МВД России должно стать совершенствование системы профессионально-психологической подготовки сотрудников полиции. Физическая подготовка сотрудников полиции является одной из главных сторон служебной и профессиональной подготовки, так как в стрессовых ситуациях профессиональной деятельности, сопряженных с отражением нападений и задержанием правонарушителей, оказывающих активное сопротивление, которое выражается в невыполнении законных требований представителя органов внут- ренних дел, перед сотрудниками стоит задача задержать их, эффективно применяя силовые приемы, специальные средства и огнестрельное оружие. При этом недопустимо превышение пределов необходимой обороны и мер, необходимых для правомерного задержания лиц, совершивших преступление. Высокий уровень физической и огневой подготовленности сотрудников полиции является важнейшим условием успешного решения профессиональных задач и их личной безопасности. В целях определения путей совершенствования программного и методического обеспечения физической подготовки сотрудников полиции необходимо проанализировать официальные программные и методические документы и выработать концепцию физической подготовки. При выполнении служебных обязанностей в настоящее время значительно большее количество сотрудников полиции гибнет или получает ранения, чем, скажем, 10-15 лет назад. Основная причина, на наш взгляд, заключается в том, что в настоящее время в стране отмечается высокий уровень преступности. А так как именно полиции приходится противодействовать преступности, то во все времена с повышением уровня преступности увеличиваются и потери в рядах органов внутренних дел. В целях повышения эффективности действий по физическому, силовому пресечению преступлений и административных правонарушений, задержанию лиц, их совершивших, а также повышению личной безопасности сотрудников полиции необходимо совершенствовать их физическую подготовку.
Женщины несут службу практически во всех подразделениях органов внутренних дел и наряду с мужчинами выезжают на место происшествия, подвержены экстремальному воздействию в силу специфики профессиональных задач, стоящих перед ними во время выполнения служебно-профессиональных задач. Это обусловливает высокий уровень профессиональной подготовленности, в том числе физической. Практические наблюдения в ходе работы с сотрудниками органов внутренних дел, впервые принимаемых на службу и обучаемых по программам профессиональной подготовки, свидетельствуют о низком уровне физической подготовленности. Также уровень владения боевыми приемами борьбы сотрудников-женщин совершенно не отвечает требованиям, предъявляемым к ним в практической профессиональной деятельности. В этой связи обеспечение профессиональной физической подготовки в образовательных организациях МВД России к предстоящей профессиональной деятельности в непростых условиях является чрезвычайно важной задачей. В рамках первоначальной профессиональной подготовки будущих сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации физическая подготовка представляет собой плановый и целенаправленный процесс обеспечения готовности сотрудников к выполнению оперативно-служебных задач, умелого и правомерного применения физической силы, боевых приемов, а также сохранения высокой работоспособности в непростых условиях. Именно поэтому необходимо отметить, что на занятиях по физической подготовке основное внимание должно быть сосредоточено на освоении и совершенствовании боевых приемов борьбы, которые занимают одно из важных мест в профессионально-прикладной физической подготовке сотрудников органов внутренних дел.
Рассматривая трудности, возникающие в процессе приобретения профессиональных умений и навыков женщинами, следует отметить:
-
• женщинам приходится осваивать совершенно новые двигательные и координационные качества;
-
• возникают проблемы психологического и психофизиологического плана (возбудимость нервной системы, способность к обучаемости, антропометрические особенности и т.д.).
Было бы несправедливо не отметить, что женщины превосходят мужчин в точности и координации движений и им свойственны высокоразвитые быстрота и ловкость движений мелких мышечных групп. Женщины обладают лучшей по сравнению с мужчинами гибкостью, что обусловлено особенностями их анатомического строения и физиологическими функциями. Недостаточно развитая гибкость затрудняет координацию движений, а единство их развития обусловливает широкие возможности для развития ловкости [1, с. 37].
Хотелось бы отметить, что ни в одном нормативном документе, регламентирующем физическую подготовку в вузах МВД России, не отражена методика обучения боевым приемам борьбы женщин-полицейских. Поэтому вся система физической подготовки женщин в образовательных организациях МВД России должна строиться на строго научной основе с учетом специфики их будущей профессиональной деятельности и анатомо-физиологических особенностей женского организма и должна быть направлена на повышение общефизической подготовленности, укрепление здоровья. Успешное решение данной проблемы целесообразно связывать с совершенствованием педагогических основ физической подготовки, прежде всего с внедрением новых технологий и методик обучения, имеющих профессиональную направленность.
Для более качественной подготовки и недопущению фактов травматизма во время выполнения женщинами-полицейскими профессиональных задач необходимо планировать физическую подготовку, как планомерный систематический процесс совершенствования физических качеств на протяжении всего периода обучения и времени службы [2, с. 140].
Особенности физической подготовки женщин-полицейских, ее составляющие обусловливают ее место и значение в системе профессиональной подготовки, которая состоит в следующем:
-
• пополнение и усовершенствование индивидуального фонда двигательных умений, навыков и физкультурно-образовательных знаний, способствующих освоению избранной профессионально-служебной деятельности;
-
• интенсификация развития профессионально важных физических и непосредственно связанных с ними способностей, обеспечение устойчивости и повышения на этой основе уровня дееспособности;
-
• повышение степени адаптационных возможностей организма по отношению к неблагоприятным воздействиям средовых условий, в которых протекает трудовая деятельность;
-
• способствование успешному выполнению служебных задач, реализуемых в системе профессиональной подготовки кадров, воспитанию нравственных, духовных, волевых и других качеств, характеризующих целеустремленных, высокоактивных членов общества, созидающих его материальные и духовные ценности [3].
Особое внимание при поддержании физического состояния женщин-полицейских необходимо уделять развитию физических и прикладных навыков, а также повышению общей двигательной активности для компенсации характерного для них статического режима деятельности [4, с. 7].
Список литературы Сибирь и идея национального самоутверждения в лирике С. Куняева
- Михайлов А.А. Поэты и поэзия. Портреты, проблемы, тенденции развития современной поэзии. ‒ М.: Просвещение, 1978. -С. 200.
- Мартынов Л. Стихотворения и поэмы. ‒ Л.: Советский писатель, 1986. -С. 302.
- Куняев C.Ю. Озеро безымянное. Книга стихов. -М.: Современник, 1983. -С. 147-177.
- Чупринин С.И. Крупным планом. ‒ М.: Советский писатель, 1983. -С. 188-194.
- Кожинов В.В. Статьи о современной литературе. -М.: Современник, 1982. -С. 301.