Система оценивания текстов профессиональной направленности для реализации у обучающихся коммуникативных умений
Автор: Панова К.Д., Шунякова О.В.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования
Статья в выпуске: 6 (209), 2026 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается система оценивания текстов профессиональной направленности для реализации у обучающихся коммуникативных умений. Исследование описывает систему оценивания научных текстов, включающую критерии и показатели. Критерии понимаются как коммуникативные процессы во взаимодействии субъектов образования, показатели – как лингвистические и экстралингвистические факторы коммуникативной ситуации. Представлена разработанная собственная система оценивания научных текстов.
Система оценивания текстов профессиональной направленности, письменные и устные коммуникативные умения, критерии и показатели оценивания, тексты профессиональной направленности
Короткий адрес: https://sciup.org/148334034
IDR: 148334034
The system of evaluating the texts of professional orientation for the implementation of students’ communicative skills
The system of evaluating the professional texts for the implementation of students’ communicative skills is considered. The study describes the system for evaluating the scientific texts, including criteria and indicators. The criteria are understood as the communicative processes within the interaction of subjects of education, the indicators are understood as the linguistic and extralinguistic factors of communicative situations. The developed system for evaluating scientific texts, developed by the authors, is presented.
