Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
\
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Системные аспекты организации и применения мультилингвистической адаптивно - обучающей технологии
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 2 т.5, 2002 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются системные аспекты организации мультилингвистической адаптивно-обучающей технологии и ее применение для изучения многоязычной терминологической лексики. Представлено информационно-терминологическое обеспечение указанной технологии, реализованное с учетом ориентации на первичность архитектурного слоя правил, соответствующего функциям адаптивной модели обучения и многоязычному терминологическому базису.
мультилингвистический подход
\ адаптивная модель
\ системная архитектура
\ частотный терминологический словарь
\ адаптивно-обучающая технология
Похожие статьи в разделе Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Короткий адрес: https://sciup.org/14061959
IDS: 14061959
