Сквозное обучение BIM на младших курсах университета

Сквозное обучение BIM на младших курсах университета

Автор: Яковлев Никита Артемович, Усанова Ксения Юрьевна

Журнал: Строительство уникальных зданий и сооружений @unistroy

Статья в выпуске: 12 (75), 2018 года.

Бесплатный доступ

Целью исследования является создание комплексной технологии обучения BIM с приобретением базовых навыков в первые годы обучения в университете. Проанализированы основные мировые тенденции в обучении BIM. По результатам анализа выбраны объекты моделирования для постановки курса BIM в университете на втором году обучения, содержание состава проекта (текстовой и графической части) начального курса BIM. Определена технология и технологическая платформа обучения. Выбран метод оценки текущих и итоговых результатов обучения. Апробация идеи была успешно выполнена на студентах Инженерно-строительного института Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. В конце данной публикации представлен пример курсовой работы по дисциплине «Основы проектирования зданий», выполненной в осеннем семестре 2018 г. студентом второго курса Инженерно-строительного института СПбПУ.

Еще

3d модель, проектирование, параметрическое моделирование, здания, строительство, энергоэффективность, конструкции

Короткий адрес: https://sciup.org/143170685

IDR: 143170685

Список литературы Сквозное обучение BIM на младших курсах университета

  • Strukova, Z., Baškova, R., Krajníkova, K. Impact of Motivational and Training Activities on Awareness of Building Information Modeling. 2018. ICETA 2018 - 16th IEEE International Conference on Emerging ELearning Technologies and Applications, Proceedings. pp. 519-526. DOI: 10.1109/ICETA.2018.8572116
  • Mesaroš, P., Mandičak, T., Vukomanović, M., Kolarić, S. Comparison of BIM Education Process in Construction Management Field at Technical University of Košice and University of Zagreb. 2018. ICETA 2018 - 16th IEEE International Conference on Emerging ELearning Technologies and Applications, Proceedings. pp. 379-384. DOI: 10.1109/ICETA.2018.8572281
  • Mohanta, A., Mohanty, R.N., Das, S. Technical issues of using bim: East indian architects' perspective. 2019. Smart Innovation, Systems and Technologies. 134 pp. 565-574. DOI: 10.1007/978-981-13-5974-3_49
  • Sampaio, A.Z. Proposal of curricular program to introduce BIM in a civil engineering school. 2019. Lecture Notes in Electrical Engineering. 505 pp. 1131-1137. DOI: 10.1007/978-3-319-91334-6_156
  • Hu, M. BIM-Enabled Pedagogy Approach: Using BIM as an Instructional Tool in Technology Courses. 2019. Journal of Professional Issues in Engineering Education and Practice. 145 (1),. DOI: 10.1061/(ASCE)EI.1943-5541.0000398
  • Puolitaival, T., Forsythe, P. Practical challenges of BIM education. 2016. Structural Survey. 34 (4-5), pp. 351-366.
  • DOI: 10.1108/SS-12-2015-0053
  • Abdirad, H., Dossick, C.S. BIM curriculum design in architecture, engineering, and construction education: A systematic review. 2016. Journal of Information Technology in Construction. 21 pp. 250-271.
  • Ahn, E., Kim, M. BIM awareness and acceptance by architecture students in Asia. 2016. Journal of Asian Architecture and Building Engineering. 15 (3), pp. 419-424.
  • DOI: 10.3130/jaabe.15.419
  • Milyutina, M.A. Introduction of Building Information Modeling (BIM) Technologies in Construction. 2018. Journal of Physics: Conference Series. 1015 (4),.
  • DOI: 10.1088/1742-6596/1015/4/042038
  • Zhao, D., McCoy, A.P., Bulbul, T., Fiori, C., Nikkhoo, P. Building Collaborative Construction Skills through BIM-integrated Learning Environment. 2015. International Journal of Construction Education and Research. 11 (2), pp. 97-120.
  • DOI: 10.1080/15578771.2014.986251
  • Zhang, J., Wu, W., Li, H. Enhancing Building Information Modeling Competency among Civil Engineering and Management Students with Team-Based Learning. 2018. Journal of Professional Issues in Engineering Education and Practice. 144 (2),.
  • DOI: 10.1061/(ASCE)EI.1943-5541.0000356
  • Wu, W., Mayo, G., Issa, R.R., McCuen, T., Smith, D. Exploring the body of knowledge for building information modeling implementation using the Delphi method. 2017. Congress on Computing in Civil Engineering, Proceedings. pp. 211-219.
  • Elliott, J.W., Glick, S., Valdes-Vasquez, R. Student perceptions of model-based estimating. 2018. International Journal of Construction Education and Research. pp. 1-18.
  • DOI: 10.1080/15578771.2018.1460642
  • Comiskey, D., McKane, M., Jaffrey, A., Wilson, P., Mordue, S. An analysis of data sharing platforms in multidisciplinary education. 2017. Architectural Engineering and Design Management. 13 (4), pp. 244-261.
  • DOI: 10.1080/17452007.2017.1306483
  • Matějka, P., Růžička, J., Žák, J., Hájek, P., Tomek, A., Kaiser, J., Veselka, J. The implementation of Building Information Modeling into educational programs at CTU in Prague. 2016. CESB 2016 - Central Europe Towards Sustainable Building 2016: Innovations for Sustainable Future. pp. 853-860.
  • Surygin, A.I., Kalmykova, S. V, Alexankov, A.M. Models of international virtual learning environment for international educational projects. 2012. 2012 15th International Conference on Interactive Collaborative Learning, ICL 2012.
  • DOI: 10.1109/ICL.2012.6402221
  • Kalmykova, S. V, Pustylnik, P.N., Razinkina, E.M. Role scientometric researches' results in management of forming the educational trajectories in the electronic educational environment. 2017. Advances in Intelligent Systems and Computing. 545 pp. 427-432.
  • DOI: 10.1007/978-3-319-50340-0_37
  • Pichugin, t E.D., Usanova, K.Y., Fedotova, K.A. 3D-projects in course "Computer Graphics" made by first-year students. 2012. Construction of Unique Buildings and Structures. 2 (2), pp. 61-112.
  • Vatin, N.I., Gamayunova, O.S., Rechinskiy, A.V., Usanova, K.Y. Fundamental and polytechnical experience of construction education with using Moodle. 2012. Construction of Unique Buildings and Structures. 2 (2), pp. 6-17.
  • Usanova, K., Vatin, N. University BIM distance learning course for secondary school students. 2017. Advances and Trends in Engineering Sciences and Technologies II - Proceedings of the 2nd International Conference on Engineering Sciences and Technologies, ESaT 2016.
  • Usanova, K., Rechinsky, A., Vatin, N. Academy of construction for university applicants as a tool of university online marketing. 2014. Applied Mechanics and Materials. 635-637.
  • DOI: 10.4028/www.scientific.net/AMM.635-637.2090
  • Bakayev, V., Vasilyeva, V., Kalmykova, S., Razinkina, E. Theory of physical culture- a massive open online course in educational process. 2018. Journal of Physical Education and Sport. 18 (1), pp. 293-297.
  • DOI: 10.7752/jpes.2018.01039
  • Садардинова, Л.С., Усанова, К.Ю. Пример курсовой работы студента Садардиновой Л.С. по дисциплине "Основы проектирования зданий". 2018. Alfabuild. 4 (2), pp. 82-113.
  • Тарасова, А.А., Усанова, К.Ю. Пример курсовой работы студента Тарасовой А.А. по дисциплине "Основы проектирования зданий". 2018. AlfaBuild. 4 (2), pp. 114-147.
  • Almazova, N., Kogan, M. Computer assisted individual approach to acquiring foreign vocabulary of students major. 2014. Lecture Notes in Computer Science (Including Subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics). 8524 LNCS (PART 2), pp. 248-257.
  • DOI: 10.1007/978-3-319-07485-6_25
  • Almazova, N.I., Kostina, E.A., Khalyapina, L.P. The new position of foreign language as education for global citizenship. 2016. Novosibirsk State Pedagogical University Bulletin. 6 (4), pp. 7-17.
  • DOI: 10.15293/2226-3365.1604.01
Еще
Статья научная
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp