Словообразовательный тип: когнитивное моделирование

Бесплатный доступ

Центральной проблемой когнитивного анализа комплексных единиц словообразовательной системы является разработка единого подхода их анализа и единых методов описания. В работе предлагается методика фреймового устройства комплексных единиц, базирующаяся на пропозиционально-семантической организации дериватов. Статья посвящена когнитивному моделированию такой комплексной единицы дериватологии, как словообразовательный тип.

Словообразовательный тип, фрейм, пропозициональная схема, пропозиция

Короткий адрес: https://sciup.org/144153303

IDR: 144153303

Статья научная