Социальная помощь семьям группы риска: практика реализации проекта «Обучение служением»

Взаимодействие с семьями группы риска и оказание социальной помощи детям из данных семей являются одной из приоритетных проблематик, рассматриваемых в рамках реализации российской государственной социальной политики. Современный период развития этой отрасли характеризуется активным включением волонтерских практик в процессы социализации и профилактики девиантного поведения членов семей групп риска, в том числе за счет формирования их субъектности. Одним из примеров волонтерских практик, изучаемых в исследовании, выступает проект «Обучение служением». Методом контент-анализа были систематизированы и описаны актуальные социальные заказы, реализуемые в рамках обозначенного проекта, как одно из направлений взаимодействия с семьями группы риска и детьми из них. Результаты исследования демонстрируют различия в степени распространенности практик применения подхода «Обучение служением» по отношению к таким семьям. Реализация социальных заказов проекта распространена лишь на одну категорию данной группы - семьи, воспитывающие детей-инвалидов и детей с ОВЗ, при этом иные категории (социальные сироты, асоциальные семьи, семьи с одним родителем и т. д.) не представлены в рамках проекта.