Социальная сеть "Фейсбук" как дополнительный инструмент обучения английскому языку как иностранному (анкетирование студентов вуза)

В настоящее время социальная сеть «Фейсбук» прочно вошла в жизнь студентов вузов. В статье данный феномен рассматривается с точки зрения его обучающего потенциала. Цель проведенного исследования - выявить отношение студентов к «Фейсбук» как инструменту образования и их ожидания от использования данной социальной сети с целью изучения английского языка как иностранного. Для достижения поставленной цели было проведено маломасштабное анкетирование (29 студентов), результаты которого представлены в трех категориях: использование «Фейсбук» в целом; использование «Фейсбук» в образовательных целях; использование «Фейсбук» как дополнительного инструмента изучения курса английского языка для академических целей.