Социально-экологические ценности в системе профессиональной подготовки будущего педагога
Автор: Ниязова Амина Абтрахмановна, Гибадуллина Юлия Маратовна
Журнал: Вестник Международной академии наук (Русская секция) @vestnik-rsias
Рубрика: Гуманитарные науки, проблемы образования
Статья в выпуске: 1, 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье обозначена актуальность формирования социально-экологических ценностей будущего педагога, раскрыто содержание понятия «социально-экологические ценности» и выделены его основные компоненты: природа, техника, человек и общество. Социально-экологические ценности представлены в социальном и экологическом направлениях Концепции устойчивого развития. Обоснованы теоретико-методологические подходы, определяющие формирование социально-экологических ценностей будущего педагога: социальный, экологический, социально-экологический и экосистемный. Социально-экологическая ценность будущего педагога выражена через личностную, общественную и государственную ценности.
Социально-экологические ценности, экосоциальный имидж личности, непрерывное социально-экологическое образование, компоненты социально-экологических ценностей, профессиональная подготовка, будущий педагог
Короткий адрес: https://sciup.org/143184543
IDR: 143184543
