Социально-педагогическая поддержка старшеклассников в процессе развития культуры профессиональной ориентации в дополнительном образовании

Развитие культуры профессиональной ориентации старшеклассников является одной из важных проблем современного образования. Статистика последних лет показывает, что большинство выпускников вуза работают не по специальности, что является одним из факторов неправильного выбора молодежью своей профессии в школе. Культура профессиональной ориентации старшеклассника, представляющая собой систему сформированных качеств личности, ценностных ориентаций, направленных на преодоление трудностей предстоящего профессионального самоопределения, социализации, адаптации, культурной идентификации и самореализации в обществе, включает в себя когнитивно-ценностный, мотивационно-деятельностный, социально-коммуникативный компоненты. Для эффективного повышения уровня сформированности каждого из них необходимо использовать не только модульную систему развития, но и осуществлять социально-педагогическую поддержку. В статье рассматриваются направления социально-педагогической поддержки и их особенности в процессе реализации каждого модуля (профессиональное информирование, профессиональная диагностика, профессиональная консультация, профессиональная адаптация и профессиональный отбор).