Социально-психологическая адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к общеобразовательному учреждению
Автор: Верхотурцева Е.Е.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 1-2 (1), 2016 года.
Бесплатный доступ
В данной статье дается обзор на проблему готовности и адаптации к школьному обучения детей с разной социальной ситуацией. Была выдвинута гипотеза о том, что дети из полных семей лучше адаптированы к школьной программе и школьному обучению в целом, чем дети-сироты и дети, оставленные без попечения родителей. Было проведено исследование с двумя группами детей и сделаны соответствующие выводы.
Адаптация школьная, готовность к школе, сиротство, дошкольный возраст, младший школьный возраст
Короткий адрес: https://sciup.org/170184001
IDR: 170184001
Socio-psychological adaptation of children-orphans and children left without parental care, educational institutions
This article provides an overview on the issue of readiness and adaptation to schooling children with different social situation. It has been hypothesized that children from full families better adapted to the school curriculum and schooling in General than children-orphans and children left without parental care. A study was conducted with two groups of children and draw appropriate conclusions.
Список литературы Социально-психологическая адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к общеобразовательному учреждению
- Мильштейн Г.Р. Некоторые психологические особенности детей, оставшихся без попечения родителей /Г.Р.Мильштейн. -Режим доступа: 23.09.2016 г.
- Ефремов К. Трудные дети, трудные люди//Народное образование. -2004. -№3. -С. 58-62.
- Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога. -М.: Академия, 2004.
- Воспитание трудного ребенка. Дети с девиантным поведением/Рожков М.И., Ковальчук М.А., Кузнецова И.В., Чернявская А.П., Рукавишникова Н.Г., Фетискин Н.П., Ансимова Н.П.: Под ред. М.И. Рожкова. -М.: Владос, 2001.
- О соблюдении и защите прав детей в образовательных учреждениях РФ. -М. -СПб.: Изд-во Минобразования РФ, 2003.
