Социальное конструирование медиапамяти в анимационных фильмах
Автор: Григорьев А.Б., Никифорова С.В.
Журнал: История. Культурология. Политология.
Рубрика: Культурология
Статья в выпуске: 1, 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается теория медиапамяти и способ ее социального конструирования в анимационных фильмах. Рассматриваются особенности визуального языка анимации и его влияние на формирование представлений о прошлом в медиапространстве. Понятие «медиапамять» основывается на исследованиях Я. Ассмана о медиатизации коллективной и культурной памяти в цифровой среде. Анимационные фильмы демонстрируют гибкость в подаче информации, создавая упрощенные визуальные образы и символы для лучшего восприятия зрителями. В рамках культурологического анализа рассматриваются медиапамять и анимация как культурные феномены, формирующие и трансформирующие представления в медиапространстве. Представлена авторская модель социального конструирования медиапамяти посредством анимационных фильмов. Полученные результаты представляют значительный интерес для исследователей, изучающих социальное конструирование медиапамяти.
Культурная память, коллективная память, анимация, медиатизация, язык анимации, художественный образ, социальное действие
Короткий адрес: https://sciup.org/14138138
IDR: 14138138 | УДК: 004.928 | DOI: 10.24412/3034-3364-2025-1-2
Social constructing media memory in animated films
The article discusses the theory of media memory and the method of its social construction in animated films. The features of the visual language of animation and its influence on the formation of ideas about the past in the media space are considered. The concept of media memory is based on J. Assman's research on the mediatization of collective and cultural memory in the digital environment. Animated films show flexibility in the presentation of information, creating simplified visuals and symbols for a better perception by the viewer. Within the framework of cultural analysis, media memory and animation are considered as cultural phenomena that form and transform ideas in the media space. The author's model of social construction of media memory through animated films is presented. The results obtained are of considerable interest to researchers studying the social construction of media memory.
