Социальные и педагогические предпосылки формирования целостной социально-профессиональной установки будущих специалистов сельского хозяйства
Бесплатный доступ
В статье дается анализ формирования социально-профессиональной установки студентов сельскохозяйственного вуза как педагогической проблемы. Социально-профессиональная установка будущих специалистов рассматривается в качестве начального звена формирования их социально-профессиональной компетентности.
Компетентность, компетентностно-ориентированный подход, социально-профессиональная компетентность, социально-профессиональная установка, субъект профессиональной деятельности
Короткий адрес: https://sciup.org/148100855
IDR: 148100855
Список литературы Социальные и педагогические предпосылки формирования целостной социально-профессиональной установки будущих специалистов сельского хозяйства
- Социальные, экономические и политические проблемы развития Российской Федерации//Социологические исследования. -1994. -№ 6. -С. 58 -85.
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г.: Распоряжение Правительства РФ №1756-р от 29 декабря 2001 г.//Официальные документы в образовании. -2002. -№ 4. -С. 3 -31.
- Лазовский В.В. Информационно-консультационная служба АПК России//Сб. науч. трудов. -М.: 1993.
- Петухова М.В. Стратегические направления развития дополнительного профессионального образования в агропромышленном комплексе: Автореф. дисс. канд. эконом. наук. -М.: 2006.
- Платова Г. «Правительственный час» в Госдуме//Советская Россия. -2010. -№ 18. 20 февраля.
- Осипов П.Н. Облик и ориентации будущих сельских специалистов//Социологические исследования. -2003. -№ 10. -С. 47 -54.
- Пудовкина Н.В. Исследование ситуации профессионального самоопределения студентов//Современные технологии, средства механизации и техническое обслуживание в АПК: Сб. научн. тр. Поволжской межвузовской конференции. -Самара: 2003. -С. 173 -176.
- Гурьянова М.П. Подготовка земледельца -проблема социально-педагогическая//Педагогика. -1998. -№ 8. -С. 62 -74.
- Пудовкина Н.В. Исследование профессиональных намерений студентов сельскохозяйственного направления в обучении//Вестник Самарского государственного университета. Гуманитарная серия. -2008. -№ 4. С. 314 -320.
- Кустов Ю.А., Козлова О.Е., Стацук С.В. Социальная компетентность журналиста. Тольятти, 2010. 195 с.
- Нечаев Н.Н. Психолого-педагогические аспекты подготовки специалистов в вузе. -М.: 1985.
- Пудовкина Н.В. Исследование специфики учебно-профессионального целеполагания студентов -будущих специалистов агропромышленного комплекса//Телескоп: Научный альманах. Вып. 19. -Самара:. 2007. -С.113 -126.
- Пудовкина Н.В. Трудности будущей работы, прогнозируемые студентами сельскохозяйственного направления в обучении//Феномен развития в науках о человеке: Сб. ст. IV Межд. науч.-практичес. конф. -Пенза: 2008. -С51 -53.
- Пудовкина Н.В. Направления субъектного включения студентов, будущих специалистов агропромышленного комплекса, в учебно-профессиональную деятельность//Психология и педагогика современного образования в России: Сб.ст. III Межд. науч.-практичес. конф. -Пенза: 2008. -С.81 -84.
- Галимзянова И.И. Педагогическая система формирования иноязычной коммуникативной компетентности будущих инженеров: Дис. док. пед. наук. -Казань: 2009.
- Зимняя И.А. Общая культура и социальная компетентность человека. [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://www.eidos.ru/jonal/2006/0504.htm (Дата обращения 26.12.2010).
Статья научная
