Социальные инновации в образовании: сущность и классификация
Бесплатный доступ
В статье анализируются теоретические подходы к научному содержанию концепта «инновации», изучаются различные точки зрения отечественных ученных на содержательные компоненты данного понятия. Рассматриваются обобщенные классификации инноваций, особое внимание уделяется типологии инноваций в образовании в целом, и в высшем профессиональном образовании в частности. Исследуются концептуальные основы социальных инноваций, дается авторская интерпретация данного понятия и определяется его значение в системе образования.
Инновации социальные, компоненты содержательные, классификация социальная (инноваций), циклы инновационные (процессов), инновации социальные (в образовании), виды (типы) инновационные (в высшем образовании), инновации образовательные (в системе государственного управления), уровни социальные (формирования инноваций), интенсификация инновационная (процессов в социальных системах)
Короткий адрес: https://sciup.org/148102597
IDR: 148102597
Список литературы Социальные инновации в образовании: сущность и классификация
- Бездудный Ф.Ф., Смирнова Г.А., Нечаева О.Д. Сущность понятия инновация и его классификация//Инновации. -1998. -№2 -3. -С. 4.
- Шумпетер Й. Теория экономического развития. -М.: 1982.
- Павленок П.Д. Краткий словарь по социологии. -М.: 2000. -С. 170.
- Маршак А.Л. Социология инноватики как прикладная наука: к постановке вопроса. Интеллектуальный ресурс как важнейший фактор правления отечественной промышленностью/Сб. ст. -М.: 1996.
- Морозов Ю.П. Инновационный менеджмент: Учеб. пособ. -М.: 2000. -С. 6.
- Трифилова А.А., Коршунов И.А. Современный инновационный менеджмент//Инновации. -2003. -№ 2 -3.
- Санто Б. Сила инновационного саморазвития//Инновации. -2004. -№ 2. -С. 6.
- Волынкина М.В. Инновации и предпринимательство: соотношение понятий//Закон. -2006. -№ 4. -С. 33.
- Воронина Е.В. Инновационный проект образовательного учреждения: опыт описания инновационных проектов школ для участия в приоритетном национальном проекте «Образование»/Авт.-сост. Е.В.Воронина. -М.: 2008. -С. 8.
- Инновации в образовании. Выступления участников VII-й Всероссийской дистанционной августовской научно-практической конференции//Интернет-журнал «Эйдос». -2005. -10 сентября. http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-26.htm> (11.05.2009)
- Хуторский А.В. Педагогическая инноватика: методология, теория, практика: научное издание. -М.: 2005.
- Князев Е.Н., Курдюмов С.П. Синергетика как новое мировидение: диалог с И.Пригожиным//Вопросы философии. -1992. -№12.
- Корольков В. Кадровая ситуация в высшей школе: тенденции и проблемы//Высшее образование в России. -2000. -№ 6. -С. 13.
- Арутюнова Г.И. Два аспекта инновационной деятельности вузов: рынок и миссия//Инновации. -2001. -№ 6. -С. 35.
- Леонтьева А.О. Инновации как новая философия высшего образования http://www.rae.ru/fs/pdf/2006/07/2006_07_51.pdf> (28.04.2009)
