Состояние образования в России в конце XIX - начале XX в
Автор: Макарова Антонина Ивановна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7, 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье обобщен теоретический материал, посвященный истории воспитательной системы Л.С. Выготского. Раскрывается объективная природа воспитательной системы Л.С. Выготского; обсуждается проблема соотношения подражательности и творчества в социокультурном контексте. В настоящее время творчество превращается в непременный атрибут адаптации подрастающего поколения к постоянно изменяющимся социокультурным условиям жизни.
Воспитательная система, воспитание, образование, детство, формирование, развитие, саморазвитие
Короткий адрес: https://sciup.org/14934496
IDR: 14934496
Список литературы Состояние образования в России в конце XIX - начале XX в
- Гузеев В.В. Образовательная технология от приема до философии. М., 1996.
- Развитие сознания в детском возрасте//Семейный арх. Л.С. Выготского (1930?).
- Остапенко А.А. Моделирование многомерной педагогической реальности: теория и технология. М., 2005.
- Развитие высших форм поведения в детском возрасте//Психоневрологические науки в СССР. М.; Л., 1930. С. 138-139.
- Из записных книжек Л.С. Выготского//Вестн. МГУ. Сер. 14. Психология. 1982. № 1. С. 60-67.
