Современное образование как система формирования инновационного поведения

В современных условиях общество, при нарастании инновационных процессов, которые становятся закономерностью его развития, сталкивается с проблемой формирования инновационного поведения личности. В психолого-педагогических исследованиях уделяется много внимания его формированию в условиях профессиональной деятельности (у студентов, менеджеров, работников фирм). В статье рассмотрено образование как система формирования инновационного поведения, способная дать молодому человеку понимание задач развития и своего места в их решении, помочь осознать ценность взаимодействия с другими людьми, познать свою уникальность посредством развития своего креативного потенциала, интеллектуальных и природных задатков, развития активности в социальных контактах.