Научный потенциал психолого-педагогических исследований как основа формирования инновационной среды национального исследовательского университета
Автор: Иванова Ирина Анатольевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Инновации в общем и профессиональном образовании
Статья в выпуске: 10 (85), 2013 года.
Бесплатный доступ
Развитие инновационных процессов в высшей школе предполагает комплекс психолого-педагогических исследований, направленных на изучение человеческих возможностей личности и ее готовности к инновационным преобразованиям. Сформированный на основе достигнутых результатов научный потенциал создает методологическую базу для формирования инновационной образовательной среды.
Инновационный процесс, инновационный потенциал, научный потенциал, психолого-педагогические исследования, инновационная образовательная среда национального исследовательского университета (ниу)
Короткий адрес: https://sciup.org/148165337
IDR: 148165337
