Современные интерактивные образовательные технологии в системе высшего образования (на примере преподавания политологии в вузе)

Автор на примере преподавания политологии в вузе акцентирует внимание на видах интерактивных образовательных технологий и упоминает актуальные дистанционные технологии обучения. В статье представлена характеристика различных подходов, классифицирующих образовательные технологии на имитационные и неимитационные, диалоговые и тренинговые, игровые и дискуссионные, а также имеющие потенциал повышения эффективности занятий. В соответствии с типологией рассматривается целесообразность использования подобных технологий в учебном процессе для активизации деятельности студентов, обучающихся на гуманитарных специальностях, в частности политологии. Продемонстрирован один из вариантов подготовки к проведению занятия по политологической дисциплине, показаны практические примеры реализации образовательных технологий, которые могли бы быть полезными при изучении как теоретического направления политологии, так и прикладного. По итогам исследования автор приходит к выводам о перспективах и возрастании роли дистанционного образования, а также о необходимости сочетания традиционных и новейших техник и методик обучения.