Современные медиа в преподавании иностранного и латинского языков в медицинском вузе
Автор: Сидорова И.Г., Рудова Ю.В.
Журнал: Artium Magister @artium
Рубрика: Современные технологии обучения и воспитания
Статья в выпуске: 3 т.23, 2023 года.
Бесплатный доступ
В современных условиях цифровизации образования применение технологий дистанционного, электронного обучения при реализации образовательных программ становится все более актуальным. В этой связи мультимедийные технологии (ММТ), обладающие целым рядом преимуществ, постепенно приходят на смену традиционным методам обучения. В данной работе описан опыт применения ряда ММТ при обучении иностранному и латинским языкам в медицинском вузе. В статье приводится типология наиболее популярных цифровых инструментов (виртуальных досок и образовательных платформ для составления тестов) и обоснование их применения на практических занятиях по изучению иностранного и латинского языков в медицинском вузе. Среди виртуальных досок наиболее эффективными признаны Miro, Google Jamboard, Padlet и Ziteboard. Их отличают широкие возможности управления изучаемым материалом. К числу наиболее эффективных платформ - конструкторов тестов при обучении иностранному и латинскому языкам отнесены Online Test Pad, Quizlet, EasyTestMaker и FreeOnlineSurveys. Данные платформы характеризуются широким спектром технических возможностей.
Мультимедийные технологии, иностранные языки, медицинское образование, цифровизация образования, виртуальная доска, платформы для составления тестов
Короткий адрес: https://sciup.org/149144854
IDR: 149144854
Список литературы Современные медиа в преподавании иностранного и латинского языков в медицинском вузе
- Багрецова, Н. В. Цифровая трансформация образовательной системы ЕС: план действий: сборник трудов конференции / Н. В. Багрецова // Цифровизация образования: вызовы современности. - 2020. - С. 12-17. - Режим доступа: item.asp?id=44389833 (дата обращения 16.05.23). EDN: BXLGKW
- Байтуганова, А. О. Мультемидиа технологии в образовании / А. О. Байтуганова // Молодой ученый. - 2016. - № 19(2). - С. 9-11. EDN: WXGQPR
- Баранова, Н. А. Мультимедиа как предмет дидактического исследования / Н. А. Баранова // Научно-методический электронный журнал "Концепт". - 2013. - № S3. - С. 16-20. - Режим досткпа: http://e-koncept.ru/2013/13527.htm. EDN: QZSDTN
- Бурмистрова, Е. Д. Виды мультимедийных средств при обучении иностранному языку / Е. Д. Бурмистрова // Исследования молодых ученых. - 2021. - С. 55-57. EDN: NSFOJH
- Леонтьев, А. А. Педагогика здравого смысла. / А. А. Леонтьев // Избранные работы по философии образования и педагогической психологии. - М., 2016. - 528 с.
- Кабалина, В. И. Мотивация работников к обучению цифровым навыкам / В. И. Кабалина, А. В. Макарова, К. В. Решетникова // Российский журнал менеджмента. - 2020. - №18 (3). - С. 411-432. EDN: LSGHUA
- Некрасова, А. Н. Классификация мультимедийных образовательных средств и их возможностей / А. Н. Некрасова, Н. М. Семчук // Ярославский педагогический вестник. - 2012. - № 2. - С. 98-102. EDN: PYBCJX
