Современные технологии духовно-нравственного воспитания: аспект присвоения ценностей

Автор: Соловцова Ирина Афанасьевна

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Статья в выпуске: 10 (143), 2019 года.

Бесплатный доступ

Характеризуются особенности технологий духовно-нравственного воспитания, сформулированы ключевые концептуальные положения, которые лежат в основе современных технологий духовно-нравственного воспитания. Обосновано и проиллюстрировано примером положение о том, что структура технологий духовно-нравственного воспитания обусловлена логикой присвоения ценностей.

Духовно-нравственное воспитание, ценности, смыслы, технология воспитания, диалог

Короткий адрес: https://sciup.org/148309931

IDR: 148309931

Список литературы Современные технологии духовно-нравственного воспитания: аспект присвоения ценностей

Борытко Н.М., Соловцова И.А., Байбаков А.М. Педагогика. М.: Академия, 2007.
Кирьякова А.В. Теория ориентации личности в мире ценностей. Оренбург, 1996.
Соловцова И.А., Сиротина Е.А. Духовно-нравственное воспитание школьников: аспект ценностно-смыслового взаимодействия // Вестн. Православ. Св.-Тихон. гуманит. ун-та. Сер. IV: Педагогика. Психология. 2017. Вып. 47. С. 32-43.
Соловцова И.А., Сиротина Е.А. Содержание и формы воспитания: на пути к новой школе // Воспитание школьников. 2015. № 1. С. 3-8.
Щуркова Н.Е. Педагогическая технология. М.: Пед. о-во России, 2005.

Статья научная